Цветовая схема: Размер шрифта: А А А

Новости

смотреть все новости

[04.11.2011] Необходимость

 

История Мокрушанского детского сада

 

 Мокрушанский детский сад был построен в 1986 году. Построил его

Председатель Сасин Николай Алексеевич

Первой заведующей была:

Супрунова Любовь Владимировна.


Первым воспитателем была:

Гарагуля Валентина Николеевна.

Детский сад посещали – 25 детей

Детский сад находился на балансе колхоза имени Ленина село

Мокрушино.

С 2000 года детский сад был закрыт

С 2001 года был передан на баланс Мокрушанского сельского совета

С 2005 года Глава Мокрушанского сельского совета Зюбанова Татьяна

Васильевна сделала в детском саду капитальный ремонт.

С 2006 года детский сад был передан на баланс Отдела Образования 

администрации    Беловского района.  Открыл его Ярыгин Анатолий

Михайлович.



[04.10.2011] Подсказки

 

2.

[04.09.2011] Обучение

3.

 

информация для родителей

ПЕРСОНАЛЬНЫЕДАННЫЕДЕТИ

http://персональныеданные.дети/ 

 

Памятка для родителей


Детский сад работает 5 дней в неделю с 8.30 до 17.30. Выходные днями являются суббота, воскресенье и общегосударственные праздничные дни. Прием детей с 8.30 до 9.00.
Помните: своевременный приход и уход ребенка – необходимое условие правильной реализации воспитательно-образовательного процесса.
О невозможности прихода ребенка в детский сад по болезни или другой уважительной причины необходимо обязательно сообщить в ДОУ до 9.00.
Ребенок, не посещающий детский сад более пяти дней, должен иметь справку от врача. При возвращении после более длительного отсутствия или отсутствия в летний период, предоставляется справка о состоянии здоровья ребенка и обследование на гельминты.
Необходимо заранее сообщать о дне выхода ребенка в ДОУ после длительного отсутствия.
Порядок взимания платы за содержание ребенка
Плата за содержание ребенка вносится по перечислению на расчетный счет за месяц вперед, но не позднее 10 числа каждого месяца.
Перерасчет оплаченной квитанции за дни, в которые ребенок не посещал ДОУ, производится в следующем месяце.
Родители должны отчитаться об оплате перед воспитателем в течение трех дней, представив оплаченную квитанцию ( ксерокопию), при болезни или отсутствии ребенка в ДОУ родители должны прийти за квитанцией, оплатить в указанные сроки и сообщить об этом.

Перед тем как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствует ли его одежда времени года и температуре воздуха. Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и не сковывала его движений. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться. Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения.
Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов.
Категорически запрещается приносить в ДОУ острые, режущие, стеклянные предметы (ножницы, ножи, булавки, гвозди, проволоку, зеркала, стеклянные флаконы), а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т.п.), таблетки.

В соответствии с условиями Родительского договора родители должны:
• посещать общие и групповые родительские собрания;
• участвовать в педагогической и хозяйственной жизни ДОУ;
• внимательно относиться к поручениям воспитателей и администрации ДОУ.

Особенности образовательного процесса
Содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется образовательной программой Мокрушанского ДС, которая утверждена и принята на педагогическом совете ДОУ. Программа разработана с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования, рекомендованной Министерством образования Российской Федерации:
- Программа «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой
Реализация данных программ предполагает обязательный учет следующих принципов:
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
- принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса.
ДОУ при осуществлении образовательного процесса по художественно – эстетическому направлению, использует дополнительную программу, рекомендованную Министерством образования Российской Федерации:
- Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки » автор И. А. Лыкова.
Вся воспитательно-образовательная работа регламентируется учебным планом. Учебный план детского сада – это документ, регламентирующий учебно-познавательную деятельность детей на занятиях, позволяющий определить ее направление, установить виды и формы организации, оптимизировать их число.
Четкая регламентация учебной деятельности на занятиях позволяет высвободить максимально возможное время для организации игры как ведущего вида деятельности.

 

отчет по самообследовинию за 2014-2015год

Отчёт по самообследованию
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад»Беловского района Курской области
с. Мокрушино
(отчёт по самообследованию)

за 2014 – 2015 учебный год

Общая характеристика
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад»Беловского района Курской области
с. Мокрушино

Тип: дошкольное образовательное учреждение
Вид: детский сад
Место нахождения:
Юридический адрес 307915 Курская область Беловский район село Мокрушино
ул. Школьная, д 21
Фактический адрес 307915 Курская область Беловский район село Мокрушино
ул. Школьная, д 21
ИНН: 461004582
Банковские реквизиты: КПП 460101001 БИК 043807001 ОГРН 1054630001304
Л/счет 03443000500
Р/с 40101810600000010001,
ОКАТО 38202808000, КБК 00111301995050000140 – бюджет,
ОКАТО 38202000000, КБК 00220705030050000180 – спонсорская помощь.
Учредитель: Управление образования администрации Беловского района Курской области.
Адрес учредителя: 307915 Российская Федерация, Курская область Беловский район слобода Белая, Советская площадь, дом 169
Ф.И.О. заведующего: Шумакова Наталья Сергеевна,
стаж административной работы – 8,5 лет
Устав ДОУ: зарегистрирован 07.12.2011 г., регистрационный номер 2114623013162
Лицензия на право ведения образовательной деятельности: Регистрационный № 1212
Серия 46 №001004, бессрочно
E-mail: natalia_ Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Здание детского сада типовое, одноэтажное. Расположено во дворе жилого сектора, рядом жилой сектор, огороды, Здание Ильковского сельского совета, автотрасса. На территории детского сада имеются прогулочные площадки, песочницы, спортивные сооружения, различные виды деревьев, газоны, клумбы и цветники.
Структура групп и контингент воспитанников, осваивающих общеобразовательные программы дошкольного образования
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
В Мокрушанском ДС - 1разновозрастная группа, со среднесписочным охватом 17 воспитанников:
* группа от 2 до 7 лет
Контингент воспитанников детского сада представлен дошкольниками следующих возрастных категорий: дети раннего, дети младшего дошкольного возраста, дети среднего дошкольного возраста и дети старшего дошкольного возраста.
Контингент воспитанников детского сада
Общее количество детей 17
из них мальчиков 8
из них девочек 9

Состав семей воспитанников
Полных семей 15
Неполных семей 0
Многодетных семей 0
Опекаемых семей 0
Малообеспеченных семей 1
Неблагополучных 0

Условия осуществления образовательного процесса

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области
с. Мокрушино работает 5 дней в неделю, с 8.30 до 17.30 часов, кроме субботы, воскресенья, праздничных дней.
В Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области созданы условия для качественного обучения и воспитания детей дошкольного возраста, как в организованных видах деятельности, так и во время проведения режимных моментов. В детском саду создана комфортная развивающая среда с учётом возрастных особенностей детей и все условия для осуществления воспитательно – образовательного процесса:

Спальня
Площадью 48 кв.м Используются по прямому назначению для осуществления повседневной воспитательно-образовательной работы с детьми.
Групповая комната
площадью 59,4 кв.м В нем проводятся музыкальные занятия, культурно-массовых мероприятия, праздники и утренники для детей.
Проводятся физкультурные занятия, соревнования и оздоровительные мероприятия.
Кабинет заведующего
В нем организуются методические мероприятия, работа педагогического коллектива, старшего воспитателя.
проводятся групповые родительские собрания и консультирование родителей и воспитателей.

Комплекс обеспечения жизнедеятельности Пищеблок; прачечный комплекс; электрощитовая; автоматическая система пожарной сигнализации.
Оздоровительный лечебно-профилактический комплекс Спортивные уголки в группах; прогулочные игровые площадки;

Группа и кабинеты соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям, укомплектованы необходимой мебелью и оборудованием, обеспечены учебно-наглядными пособиями, дидактическим материалом, техническими средствами обучения для проведения занятий, сюжетно – ролевых игр и других видов деятельности.
Предметная образовательная среда представлена специальными центрами для разнообразной детской деятельности: игровой, театрализованной, изобразительной, конструктивной, опытнической, двигательной. Все центры оснащены необходимым материалом: художественной литературой, наглядным материалом, развивающими играми. Соблюдение принципа комплексирования и гибкого зонирования позволяет дошкольникам заниматься одновременно разными видами деятельности, не мешая друг другу. В группе создана уютная естественная обстановка, гармоничная по цветовому и пространственному решению. Используются светлые пастельные тона для оформления стен, подобрана мебель естественных оттенков.
Для оптимизации образовательного процесса в детском саду имеются телевизор, дивиди, магнитофон.
Информационные технологии в Мокрушанском ДС используются для решения следующих задач:
1. Подбор иллюстративного материала к занятиям и для оформления стендов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация).
2. Подбор дополнительного познавательного материала к занятиям, проектам, знакомство со сценариями праздников и других мероприятий.
3. Оформление групповой документации, отчетов.

Кадры

Учреждение кадрами укомплектовано. Педагогический коллектив состоит из грамотных, творческих, опытных педагогов, умеющих ориентироваться в новых социально-экономических условиях, активно внедряющих в повседневной работе инновационные методы, соответствующие федеральным государственным требованиям.

Общее число сотрудников – 7. Из них педагогов – 2 человека.

Качественный состав педагогического персонала
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Уровень образования
Высшее образование – 1 человек
Среднее специальное – 2 человека

Уровень квалификации
Высшая категория – нет
Первая категория – 1 человек
Вторая категория – 1 человек
Без категории -- 1 человек

Стаж работы
До 1 года - нет
До 5 лет - 1 человек
До 10 лет - 1 человек
До 15 лет - нет
До 20 лет - нет
Свыше 20 лет – 1 человек
Одним из основных условий достижения эффективности результатов деятельности детского сада стала сформированность у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте.
Педагоги нашего детского сада – специалисты высокой квалификации, их отличает творческий подход к работе, инициативность, доброжелательность, демократичность в общении, открытость
Главными аспектами работы педагогов с детьми являются разнообразие видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию всесторонне развитого ребенка.
Участие наших педагогов в различных конкурсах, семинарах-практикумах, консультациях, педсоветах, круглых столах с родителями повышают компетентность и профессиональные качества педагогов детского сада и способствуют успешной работе коллектива и положительной динамике показателей развития способностей детей

Организация воспитательно-образовательного процесса
Содержание образования в Мокрушанском ДС
Мокрушанский ДС ведет образовательную деятельность согласно Уставу ДОУ, годовому плану, лицензии, в соответствии с которой в детском саду реализуются основная образовательная программа дошкольного образования, которая составлена с учётом примерных основных образовательных программ:
- Образовательная программа разработанная на основе программы дошкольного образования «Радуга» под ред. Т.Н. Дороновой
Характеристика образовательных программ
Название программы, методик и технологий Направленность

Норм-ный срок освоения Возраст воспитан-ников
Примерные основные общеобразовательные программы, обеспечивающие выполнение федеральных государственных требований
1. - Образовательная программа разработанная на основе программы дошкольного образования «Радуга» под ред. Т.Н. Дороновой
Обогащенное развитие
детей дошкольного возраста, обеспечение единого процесса социализации - индивидуализации личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей. 5 2-7

Организация детской жизни в Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области
с. Мокрушино
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Для развития полноценной, целостной личности огромное значение имеет правильная организация повседневной жизни. Режим дня в группе Мокрушанского ДС включает примерно одинаковые компоненты, однако в зависимости от возраста детей постепенно увеличиваются длительность периода бодрствования, объем и интенсивность умственных и физических нагрузок, изменяется их содержание, форма организации, уменьшается длительность дневного сна.

Учебный план
Учебный план воспитательно-образовательного процесса разработан в соответствии с программой :
- Образовательная программа разработанная на основе программы дошкольного образования «Радуга» под ред. Т.Н. Дороновой.
Учебный план работы Мокрушанский ДС нацелен на решение следующих задач, определенных Уставом:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
- физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей, состояния здоровья;
- приобщение воспитанника к общечеловеческим ценностям;
- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка;
- обеспечение психологического благополучия и удовлетворения потребности воспитанника в эмоционально – личностном общении;
- формирование интереса к активной двигательной деятельности и потребности в ней;
- создание условий для реализации здоровьесберегающих программ и технологий.
В соответствии с задачами в плане определены конкретные мероприятия и содержание работы с педагогическим и обслуживающим персоналами. План предусматривает мероприятия по педагогическому просвещению родителей и совместную работу со школой.
Расписание занятий составляется с учетом требований общеобразовательных программ, реализуемых в Детском саду в соответствии с лицензионными требованиями и требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемические требования к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ». Сохраняется максимально-допустимый объем недельной образовательной нагрузки. В группах раннего возраста и младших группах занятия проводятся по подгруппам.

Результативность воспитательно-образовательной деятельности
Наши воспитанники в Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области
с. Мокрушино успешно осваивают программы и показывают высокие результаты при диагностике. Выпускники подготовлены к школе выше среднего уровня. Данному результату способствует сложившаяся система и преемственность в работе воспитателей, оптимальный выбор средств и методов педагогической деятельности.
Педагоги ДОУ уделяют большое внимание подготовке детей к школьному обучению, так как понимают, что от того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.
В конце каждого учебного года в Мокрушанском ДС проводится педагогическая диагностика по основным видам деятельности. Она предполагает практическое изучение и отслеживание динамики развития детей в целях организации педагогического процесса с учетом выбора средств и методов педагогической деятельности.
Эффективность педагогического процесса оценивается не столько на основе выполнения всех заданий всеми детьми, сколько на основе динамики изменения каждого ребенка. Главным показателем качества образовательной работы является прогресс в развитии ребенка. В связи с этим низкий показатель выполнения заданий ребенком мы расцениваться как положительный, если он выше, чем предыдущий.
Сравнительный анализ полученных результатов. Результаты педагогической диагностики позволяет нам увидеть положительную динамику усвоения воспитанниками образовательной программы, раннему выявлению проблем и планированию коррекционной работы с детьми.
В конце учебного года в подготовительных группах детского сада, наряду с диагностикой по основным видам деятельности, педагогом – Мокрушанской СОШ проводится обследование-тестирование детей на предмет готовности к школе.
Проводимая педагогом - психологом с детьми подготовительных групп диагностика «школьной зрелости» позволяет увидеть общую картину эффективности образовательного процесса и помогает скорректировать дальнейшее планирование работы с отстающими детьми.
Уровень подготовки выпускников 2014-2015 года к школьному обучению довольно высок и соответствует требованиям реализуемых в ДОУ образовательных программ.
Сформировавшаяся в Мокрушанском ДС система коррекционной работы с детьми позволяет добиться высоких результатов при подготовке детей к школьному обучению.

Результативность реализации здоровьесберегающих технологий
В Мокрушанском ДС работа по здоровьесбережению ведется в соответствии с Примерной основной образовательной программой дошкольного образования Детство: (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова) и комплексной программой по организации здоровьесберегающей деятельности «Здоровый ребенок»
Сохранение и укрепление здоровья детей проводится в нашем учреждении по следующим направлениям:
1. Обеспечение оптимального режима адаптации при поступлении ребёнка в дошкольное учреждение.
2. Совершенствование учебно-воспитательного процесса с позиции здоровьесбережения.
3. Организация правильного режима дня.
4. Комплексная диагностика.
5. Обеспечение высокой двигательной активности детей.
6. Медицинское обеспечение оздоровительной работы.
7. Закаливание детей.
8. Организация рационального питания.
9. Просветительская работа с родителями.
10. Взаимосвязь со школой.
11. Работа с коллективом ДОУ.
Сведения о заболеваемости детей.
Заболеваемость

год 2012 год 2013 год 2014 год
чел % чел % чел %
Всего случаев заболеваемости 18 15 15
Пропуск дней по болезни в расчёте на одного ребёнка 14 12 9
Индекс здоровья (число детей ни разу не болевших) 4 6 5

В целом динамика показателей состояния здоровья дошкольников Мокрушанский ДС стабильная.
Профилактические осмотры
врачи 2012 год 2013год 2014 год
подлежало осмотрено подлежало осмотрено подлежало осмотрено
Педиатр 19 19 15 15 17 17
Хирург 19 19 15 15 17 17
Невролог 19 19 15 15 17 17
Лор 19 19 15 15 17 17
Окулист 19 19 15 15 17 17
Общ ан крови 19 19 15 15 17 17
Общ.ан.моччи 19 19 15 15 17 17
Ан на гельминты 19 19 15 15 17 17

Патология, выявленная при проведении проф. осмотров
2012 год 2013 год 2014 год
Понижение слуха 0 0 0
Понижение зрения 1 0 0
Со сколиозом 0 0 0
С нарушением осанки 0 0 0

Снижение зрения – одна из самых актуальных проблем не только детей нашего детского сада, а всего подрастающего поколения. Маленький световой день, бесконтрольное времяпрепровождения у мониторов телевизоров и компьютеров оказывают пагубное влияние на зрение наших детей.
Распределение детей по клиническим группам:
2012 год 2013 год 2014 год
1 группа здоровья (здоровые дети) 11 9 13
2 группа здоровья (имеются некоторые функциональные нарушения : ЧДБ, анемия, дефицит или избыток массы тела и т.д. 4 4 3
3 группа здоровья (хронические заболевания в стадии длительной ремиссии) 222 1 1
4 группа здоровья (хронические заболевания с нестойкой ремиссией с частыми обострениями) 0 0 0

Распределение по структуре заболевания
2012 год 2013 год 2014 год
3 место ОРВИ Ангина Ангина
1 место Анемия ОРВИ ОРВИ
2 место Часто болеющие дети Часто болеющие дети Часто болеющие дети

Питание воспитанников учреждения

В Мокрушанском ДС 3-х разовое питание. Оно осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню, разработаннымзаведующим, поваром на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания.
Детям, нуждающимся в индивидуальном питании, делается коррекция меню (исключаются или заменяются непереносимые продукты). Рацион детей, страдающих заболеваниями печени и ДЖВП, строится по принципу щадящего питания. Проводится ежедневно витаминизация третьего блюда.
Ведется контроль за поступлением пищевых продуктов, проверяется сопроводительная документация и сроки хранения.
В Мокрушанском ДС дети получают разнообразное и сбалансированное питание. Требования по выполнению норм питания выполняются практически в стопроцентном объёме.

Безопасность воспитанников учреждения
Обеспечение безопасности воспитанников дошкольного учреждения осуществляется круглосуточно.
Детский сад оборудован специальными системами безопасности:
• кнопкой «Тревожной сигнализации»
• специальной автоматической системой пожарной сигнализации
В детском саду имеются паспорт антитеррористической защищенности.
Детский сад регулярно (в соответствии с утвержденным графиком) проводит учебные эвакуационные тренировки с целью обучения алгоритму действий при пожаре, теракте и других чрезвычайных ситуациях.
Территория детского сада ограждена, ограничен доступ посторонних лиц в здание во время нахождения воспитанников в детском саду.
Обеспечено освещение по всему периметру территории ДОУ в тёмное время суток.
Социальная активность

Партнерство со многими организациями (Мокрушанскийсельский дом культуры, Мокрушанская библиотека, Мокрушанская школа», ГИБДД) помогает нашему детскому саду более успешно решать стоящие перед ним задачи
Финансовое обеспечение функционирования и развития ДОУ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Финансовое обеспечение деятельности Мокрушанского ДС осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Финансовый отчет за 2014 год
Счет Ассигнования
Поступило (тыс.руб) Израсходовано (тыс. руб)
Бюджет 1803,8 1803,8
Внебюджет - -

Основные направления ближайшего развития
- Создание условий по переподготовке и повышению квалификации педагогических работников в связи с введением ФГТ.
- Внесение корректив в рабочие программы учебных дисциплин с учетом данных мониторинга.
- Обновление программно-методического оснащения (программы, методические комплекты, учебные пособия), позволяющего достичь цели и задач ООП во всех образовательных областях.
- Внесение корректив в комплексно-тематическое планирование по используемой программе.
- Внедрение информационных технологий в деятельность ДОУ.
- Активное сотрудничество с родителями (законными представителями) воспитанников.
- Обогащение спектра оздоровительных и закаливающих мероприятий, профилактических процедур, способствующих снижению заболеваемости детей, улучшение условий для оздоровления детей;
- Поиск инновационных подходов во взаимодействии ДОУ с семьей, социальным окружением;
- Укрепление материально – технической базы детского сада.

 

публичный доклад за 2014-2015 год

Публичный доклад

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МОКРУШАНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»
БЕЛОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении

1. Наименование учреждения: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области .
2. Адрес: 307915 Курская область, Беловский район, село Мокрушино, Школьная , дом 21

3. Учредитель: Муниципальное образование «Беловский район» Курской области
4.Учредительные документы:
Учреждение зарегистрировано в установленном порядке : Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрированном до 9 февраля 2005 года серия 46 № 001281198 от 26.05.2006 года за государственным регистрационным номером 2064623012903. , Межрайонной инспекцией ФНС № 4 по Курской области поставлено на учет в налоговом органе по месту нахождения за № 4601004582 09.02 2005 года.
Лицензия на ведение образовательной деятельности серия 46 № 001004 от 28 марта 2012 года, выданная Комитетом образования и науки Курской области, регистрационный номер 1212.
5.Присвоенный статус: муниципальное казенное образовательное учреждение.
6. Год аттестации: .
7.Фамилия, имя, отчество руководителя: Шумакова Наталья Сергеевна.
8.Здание: одноэтажное, приспособленное.
9.Общая площадь территории: 0.36 га.
10.Общая площадь здания: 638,9 м.кв.
12.Количество групп: 1 (разновозрастная)
13.Режим работы: пятидневная рабочая неделя; 9 часов (с 8.30 до 17.30).
14.Основное направление работы: всестороннее развитие психических и физических качеств детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями

Кадровое обеспечение педагогического процесса
Краткая характеристика педагогических кадров
Всего: 3
• Заведующий: 1
• Воспитатели: 2

-по уровню образования-
с незаконченным высшим обр. с высшим образованием со ср-спец. образованием
- 1 человек 2 человека

-по стажу работы-
от 1 до 5 лет от 5 до 10 лет от 10 до 20 лет от 20 и выше
1 человек 1 человек - 1 человек

-по квалификационным категориям-

высшая категория 1 категория 2 категория не аттестовано
- 2 человека - -

Расстановка педагогических кадров на 2014-2015 учебный год

Возрастная группа

Ф.И.О. педагогов

Образование Педагогический стаж Квалификационная категория
1.

Разновозрастная Козлитина В.Н. Среднее специальное дошкольное 29
П
Буркавцова Ю.В.. Среднее специальное 2
-

Управление деятельностью ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного учреждения и действующим законодательством Российской Федерации на принципах демократичности, открытости, профессионализма.
Нормативно – правовая документация, регулирующая деятельность образовательного процесса, представлена системой локальных актов и договорных отношений обеспечивающих функционирование ДОУ :
 типовое положение о ДОУ;
 образовательная программа;
 штатное расписание Учреждения;
 финансовые документы;
 документы по делопроизводству Учреждения;
 должностные инструкции, определяющие обязанности работников Учреждения;
 правила внутреннего трудового распорядка;
 инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в Учреждении;
 типовой Родительский договор;
 положение о педагогическом совете;
 положение о контрольной деятельности;
 годовой план работы Учреждения;
 программа развития Учреждения;
 коллективный договор;
 учебный план;
 режим дня;
 расписание непрерывной непосредственно образовательной деятельности в Учреждении;
 положение о Родительском собрании Учреждения;
 положение о порядке выплаты заработной платы по НСОТ;
 положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;
 приказы заведующего Учреждением.

Система договорных отношений, регламентирующих деятельность ДОУ представлена:
 Договором о взаимоотношениях между ДОУ и Учредителем;
 Трудовым договором с руководителем ДОУ;
 Коллективным договором;
 Договором с родителями;
 Системой договоров о сотрудничестве со службами, обеспечивающими жизнедеятельность учреждения.
Дошкольное образовательное учреждение располагается в одноэтажном приспособленном помещении, функционирует и успешно развивается с 1988 года.
Режим работы дошкольного учреждения с 8.30 до 17.30, кроме субботы, воскресенья и праздничных дней. В течение 2013-2014 учебного года в ДОУ функционировало 1 группа.
Общая численность воспитанников 17 человек. ДОУ обеспечивает воспитание, обучение и развитие детей от полутора до 7 лет.
Условия приема в ДОУ воспитанников отражены в Уставе Учреждения.
Общая численность воспитанников:
2012-2013 г – 23 человек
2013-2014 — 15 человек
2014-2015 – 17 человек
Количество групп - 1
Состав воспитанников – по месту проживания.
Все воспитанники проживают в районе дошкольного образовательного учреждения.
Принято в течение года: 7
Выбыло всего: 5

Социологическая характеристика семей воспитанников

Критерии Количество
Число детей в ДОУ
из них
девочек мальчиков 17
9
8
Полных семей 15
Неполных семей 0
Семей с одним ребенком 4
Семей с двумя детьми 10
Семей более чем с двумя детьми 1

Социологические данные о семьях детей показывают, что на первом уровне семьи с одним ребенком, на втором уровне семьи с двумя детьми, на третьем уровне семьи более чем с двумя детьми. Среди детей муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Мокрушанский детский сад» преобладают мальчики и девочки почти на одном уровне.
Образовательный уровень родителей: высшее – 35 %, среднее специальное – 35 ,% среднее – 30%,
Социальный статус семей: предприниматели – , служащие – 70, рабочие -30 % военнослужащие, полиция, прокуратура –.

Приоритетом нашего учреждения является физическое развитие ребёнка, сохранение его здоровья. Коллектив педагогов муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области в течение нескольких лет работает над проблемами повышения показателей физического развития и здоровья детей. Анализ заболеваемости детей и соответственно деление детей на группы здоровья представленные в годовом отчете ДОУ за период 2014-2015 гг. показывает положительную динамику.
Анализируя число случаев заболевания детей за 2012-2014 года, отметим, что минимальным этот показатель был в 2013 году, пик пришелся на 2012 год, в 2013 году снова началось снижение уровня заболеваемости. Стоит отметить, что в отличии с общероссийской статистикой в муниципальном казенном дошкольном учреждении «Мокрушанский детский сад» намечена четкая тенденция снижения заболевания дыхательных путей
Число случаев заболевания детей по муниципальному казенному дошкольному образовательному учреждению «Мокрушанский детский сад»
Беловского района Курской области
Наименование показателей Всего зарегистрировано случаев заболевания
2012г. 2013г. 2014г.
Всего 18 15 14
Энтерит, колиты и гастроэнтериты
Ангина 1 1 1
Скарлатина - - -

Грипп и острые инфекции верхних дыхательных путей 14 11 10
Пневмонии 1 1 1
Несчастные случаи, отравления, травмы - - -
Другие заболевания 2 2 2

Деление детей на группы здоровья по муниципальному казенному дошкольному образовательному учреждению «Мокрушанский детский сад»
Беловского района Курской области

Группа здоровья 2012 2013 2014
I 70% 60% 70,00%
II 27% 27% 25,00%
III 3% 13% 5,00%
IV - - -

Распределение детей по группам здоровья за период с 2012 по 2013 год показывает, что показатель первой группы здоровья снизилась с 70% до 60%, показатель второй группы здоровья 27%, третьей группы – увеличилась с 3% до 13 %, что говорит о положительной динамике. Дети с четвертой группой здоровья, имеющие врожденные патологии нет. Данные показатели придают административному, педагогическому и медицинскому персоналу детского сада уверенность в том, что выбранное направление по формированию здорового образа жизни детей верно.

Количество пропусков по болезни в муниципальном казенном
дошкольном образовательном учреждении «Мокрушанский детский сад»
Беловского района Курской области
Всего по ДОУ Дети старше 3 лет
2012 год 2016 1984
2013 год 2839 2276
2014 год 1887 1887

Анализируя количество пропусков детей по болезни в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области, количество пропусков уменьшилось .
Оздоровительные мероприятия муниципального казенного
дошкольного образовательного учреждения
«Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области

Педагогический коллектив муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Мокрушанский детский сад», работая над проблемой сохранения здоровья подрастающего поколения, своей главной целью поставил: повышение эффективности здоровьеориентированной деятельности в детском саду путем создания, теоретического обоснования и практического применения модели формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных возможностей, включающей адекватные технологии развития и воспитания. Поэтому коллектив ДОУ находиться в постоянном поиске новых, эффективных форм работы по оздоровлению детей, использование как традиционных, так и нетрадиционных методов и способов оздоровления детей, посещающих детский сад.
Основываясь на программе воспитания и обучения в детском саду, «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой
• организация санитарно-эпидемиологического режима и создание гигиенических условий жизнедеятельности детей;
• обеспечение психологической безопасности детей во время их пребывания в детском саду;
• рациональное и сбалансированное питание;
• организацию лечебно-профилактической работы с детьми и сотрудниками, реализация системы закаливания;
• физкультурно-оздоровительная работа, формирование основ здорового образа жизни.
• использование здоровьесберегающих технологий;
• просветительская работа с родителями воспитанников ДОУ;
• организация коррекционной работы специалистами ДОУ и др.
Медицинский работник ФАП проводит:
• медицинские осмотры детей при поступлении в учреждение с целью выявления больных, в том числе на педикулез;
• систематическое наблюдение за состоянием здоровья воспитанников, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья;
• работу по организации профилактических осмотров воспитанников и проведение профилактических прививок;
• распределение детей на медицинские группы для занятий физическим воспитанием;
• информирование заведующего, воспитателей, о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в состоянии здоровья;
• ежедневный амбулаторный прием с целью оказания медицинской помощи (при необходимости), выявления заболевших детей; своевременную их изоляцию; оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных случаев;
• сообщение в учреждения здравоохранения и центр Роспотребнадзора о случае инфекционных и паразитарных заболеваний среди воспитанников и персонала учреждения в течение 2 часов после установления диагноза в определенном порядке; суммарная информация о гриппе, острых инфекциях верхних дыхательных путей, энтеробиозе ежемесячно передается в центры ;
• систематический контроль за санитарным состоянием и содержанием территории и всех помещений, соблюдением правил личной гигиены воспитанниками и персоналом в соответствии с требованиями санитарных правил;
• организацию и проведение санитарно-противоэпидемиологических мероприятий;
• работу по формированию здорового образа жизни с персоналом и детьми, организацию «дней здоровья», игр - викторин на медицинскую тему;
• медицинский контроль за организацией физического воспитания, состоянием и содержанием мест занятий физкультурой, наблюдение за правильным проведением мероприятий по физкультуре в зависимости от пола, возраста, состояния здоровья детей;
• контроль за пищеблоком и питанием детей;
• ведение медицинской документации.
В соответствии с требованиями СанПин 4.1.2660 – 10 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» воспитатели проводят ежедневный утренний прием дошкольников в ДОУ и опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. Медицинская сестра по показаниям осматривает зев, кожу и измеряет температуру тела ребенка. Выявленные при утреннем фильтре больные и дети с подозрением на заболевание в ДОУ не принимаются; заболевшие, выявленные в течение дня, изолируются. Один раз в неделю медицинские работники проводят осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносятся в специальный журнал. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более трех дней детей принимают в ДОУ только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму выздоравливающего на первые 10-14 дней.
Профилактические медицинские осмотры детей декретированных возрастов (перед поступлением в ДОУ, за год до поступления в школу, перед поступлением в школу) проводятся в соответствии с действующими нормативными документами (приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ от 30.06.92 г. № 186/272, приказ Минздрава СССР от 19.01.83г. № 60 и др.) и предусматриваем доврачебный (на основе программы скрининг – тестов), педиатрический и специализированный этапы.
Перед поступлением в ДОУ, в соответствии с «Положением о профилактических осмотрах детей, посещающих образовательные учреждения», утвержденным Минздравом РФ и Минобразованием РФ от 30.06.92г. № 186/272, на доврачебном этапе медицинский работник лечебно-профилактического учреждения проводит скрининг и лабораторное обследование (клинический анализ крови, общий анализ мочи, анализ кала на яйца глистов); педиатр - осмотр ребенка с анализом данных скрининг – теста, лабораторного обследования и распределяет по группам здоровья, а педагог предусматривает рекомендации по режиму адаптации ребенка в ДОУ. При этом ребенок осматривается: невропатологом, окулистом, отоларингологом, хирургом-ортопедом, стоматологом, логопедом и по показаниям – другими специалистами.
Перед поступлением детей в школу проводится медико-педагогическая коррекция. Педиатр по результатам осмотра распределяет их на медицинские группы для занятия физкультурой, педагог–психолог - определяет функциональную готовность к школе, на специализированном этапе привлекаются невропатолог, окулист, отоларинголог, хирург-ортопед, стоматолог, по показаниям – логопед и психиатр.
Таким образом, на протяжении всего дошкольного возраста проводится, врачебные осмотры всех детей медицинскими работниками, включая тестовую оценку их физической подготовки и развития. Детям с выявленными отклонениями в состоянии здоровья назначаются оздоровительные мероприятия. Дети с хроническими заболеваниями, состоящие на диспансерном учете, наблюдаются в соответствии с действующими методическими рекомендациями
В течение двух лет в детском саду действует теоретический семинар «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ». С января по май 2014 года проводился конкурс «Здоровая семья». Целью конкурса была пропаганда здорового образа жизни, совершенствование профилактической и оздоровительной работы именно в семье.
3. Качество питания
Организация рационального питания детей в ДОУ осуществлялась в соответствии с 10 – дневным меню. Бракераж готовой продукции проводился регулярно, с оценкой вкусовых качеств. При этом осуществлялся регулярный медицинский контроль условий хранения продуктов и сроков их реализации, санитарно – эпидемиологический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды. График выдачи питания разрабатывался в соответствии с возрастными особенностями детей и временем года. Обязательным условием рационального питания является правильно составленное меню, при разработке которого должен учитываться целый ряд факторов. Одним из условий правильного составления меню является максимально возможное разнообразие блюд, обязательное использование свежих фруктов и овощей в натуральном виде и в виде салатов.
Основными принципами организации рационального питания детей в ДОУ является:
- обеспечение детского организма необходимыми продуктами для его нормального роста;
- адекватная энергетическая ценность рационов, соответствующая энергозатратам детей;
- сбалансированность рациона по всем заменяемым и незаменяемым пищевым ингредиентам;
- максимальное разнообразие рациона;
- высокая технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд, обеспечивающая их вкусовые достоинства и сохранность пищевой ценности;
Выполнение норм питания по основным продуктам (мясо, масло сливочное, растительное, молоко, яйцо, мука, крупа, картофель, овощи, фрукты) составляет 85% , калорийность соответствует норме, увеличилось число ингредиентов. Вместе с тем выяснилось, что продуктов, содержащих животный белок, потребляется недостаточно.
С целью оказания воспитанникам ДОУ образовательных услуг с учетом программ дошкольного образования в учреждении использовались:

Перечень образовательных программ, по которым ДОУ согласно лицензии осуществлял свою образовательную деятельность в 2014-2015 учебном году


п/п Образовательные программы, направления и специальности
Код и наименование Уровень Нормативный срок освоения
1 2 3 4
1 Программа «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой Общеобразовательный 5лет

Реализация данных программ предполагает обязательный учет следующих принципов :
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка ;
- принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса.

Вся воспитательно-образовательная работа регламентируется учебным планом. Учебный план детского сада – это документ, регламентирующий учебно-познавательную деятельность детей на занятиях, позволяющий определить ее направление, установить виды и формы организации, оптимизировать их число.
Четкая регламентация учебной деятельности на занятиях позволяет высвободить максимально возможное время для организации игры как ведущего вида деятельности.

Учебный план

Образовательная деятельность Непрерывная непосредственно образовательная деятельность
2-3 года 3-4 года 4-5 лет 5-6 лет

1. Познавательное развитие
10 мин

15 мин

20 мин
25 мин
2. Математика 15 мин 20 мин 25 мин
3. Развитие речи 10 мин
15 мин

20 мин

25мин

4.Художественная
литература 10 мин
5.Физическая культура 20 мин 45 мин 60 мин 75 мин
6 . Изодеятельность 20 мин 30 мин 40 мин 75 мин
7.Конструирование
25 мин

8.Ручной труд
9.Музыка 20 мин 30 мин 40 мин 50 мин
Образовательная часть по СанПин 1ч. 20мин. 2ч.30мин 3ч.20мин 5 ч. 00мин.
Кружок «Забавный карандаш» - - 20 мин 25 мин
Дополнительная часть по СанПин 1ч 20 мин 2ч30мин 3ч 40 мин. 5ч 25 мин.
* В основной части учебного плана лепка чередуется через неделю с Аппликация/Ручной труд ( с 3 до 7 лет)

Так, в районной выставке детского творчества дошкольных учреждений «Страна детства» воспитатель Козлитина Валентина Николаевна заняла третье место.
Работа коллектива детского сада в 2013 – 2014 учебном году была направлена на решение следующих задач:
1.Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.
2.Обеспечение познавательно-речевого, социально0-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей.
3.Совершенствование форм и методов эффективного взаимодействия дощкольного учреждения с семьей.
Для выполнения поставленных задач проведены мероприятия, направленные на повышение квалификации педагогических кадров.

По годовой задаче № 1 проведены:

 Педсовет №2 Спортивные развлечения и их значение для укрепления здоровья детей.
 Выставка детского творчества «Бабушкин дворик»
 Дорожная безопасность
 Праздник «Новогодний утренник» в возрастной группе ДОУ

По годовой задаче № 2 проведены:

 Педсовет № 3 Состояние работы по развитию речи.
 Фотоколлаж «Наше село».
 Консультация Составление анкеты для родителей «Удовлетворенность детским садом. Запросы родителей на следующий год».
 Праздник «Я для милой мамочки» — март
 Изготовление альбома Мои помощники - март
 Консультация «Огород на подоконнике: опыты, наблюдения, эксперименты», март.
 Пожарная безопасность - апрель.
 Экскурсия в весенний лес- апрель
 Посадка цветов- апрель.
 Мы друзья природы- апрель.

По годовой задаче № 3 проведены:

 Педсовет №4 О наших успехах
 День открытых дверей.
 Проект «Цветущая клумба»
 Пано-коллаж «Аленький цветочек»
 Праздник «Прощай детский сад».
 Сезонные и календарные праздники.
 Анкетирование, тестирование родителей в течение года.

Результаты выполнения программы по всем направлениям
за 2014 – 2015 учебный год

Физическое развитие детей

В течение учебного года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:
 Соблюдение режима дня
 Учет гигиенических требований
 Утренняя гимнастика
 Воздушно-оздоровительная гимнастика после сна
 Отработка двигательного режима в группах и на прогулке
 Закаливающие мероприятия.

5. Финансово-экономическая деятельность учреждения за
2014 год.

5.1. Распределение объема средств учреждения по источникам их получения

Объем средств учреждения всего 1803,8
в том числе: бюджетные средства 1699,4
средства федерального бюджета -
средства субъекта бюджета РФ 753,3
средства местного бюджета 946,1
внебюджетные средства 104,4

5.2. Расходы учреждения
расходы учреждения – всего 1803,8
в том числе оплата труда 834,0
из нее: педагогического персонала 279,2
начисления на оплату труда 285,2
питание 68,4
услуги связи -

транспортные услуги -
коммунальные услуги 456,0
арендная плата за пользованием имущества -
услуги по содержанию имущества 15,9
инвестиции, направленные на
прочие затраты 139,7
Инвестиции, направленные на приобретение
основных фондов 4,6

На фоне достигнутых успехов в системе воспитательной и образовательной работы детского сада, нами были выявлены следующие проблемы :
- 2014/ 2015 учебном году остались не решенными проблемы, связанные с укреплением материально-технической базы учреждения:
- требуется переоснащение образовательного процесса современными игрушками и пособиями в соответствии с современными методическими требованиями.
- необходимо активизировать партнерские взаимоотношения с семьями воспитанников для создания атмосферы общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки.
- Систематизировать работу по правовому воспитанию детей и родителей детей дошкольного возраста.
- Повысить эффективность работы педагогов по обогащению познавательной сферы ребенка через поисковую (экспериментальную деятельность) деятельность, способствующую расширению кругозора и речевой активности.
Основные задачи дошкольного образовательного учреждения на 2015-2016 учебный год :
1.Охрана и укрепление здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни.
2.Совершенствование научно-теоретического уровня знаний и
профессионального мастерства педагогов.
3.Формирование нравственно – этических представлений и качеств
личности посредством организации взаимодействия ребенка с
природой, культурным наследием и традициям своей страны.

 

публичный доклад

Публичный доклад

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МОКРУШАНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»
БЕЛОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении

1. Наименование учреждения: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области .
2. Адрес: 307915 Курская область, Беловский район, село Мокрушино, Школьная , дом 21

3. Учредитель: Муниципальное образование «Беловский район» Курской области
4.Учредительные документы:
Учреждение зарегистрировано в установленном порядке : Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрированном до 9 февраля 2005 года серия 46 № 001281198 от 26.05.2006 года за государственным регистрационным номером 2064623012903. , Межрайонной инспекцией ФНС № 4 по Курской области поставлено на учет в налоговом органе по месту нахождения за № 4601004582 09.02 2005 года.
Лицензия на ведение образовательной деятельности серия 46 № 001004 от 28 марта 2012 года, выданная Комитетом образования и науки Курской области, регистрационный номер 1212.
5.Присвоенный статус: муниципальное казенное образовательное учреждение.
6. Год аттестации: .
7.Фамилия, имя, отчество руководителя: Шумакова Наталья Сергеевна.
8.Здание: одноэтажное, приспособленное.
9.Общая площадь территории: 0.36 га.
10.Общая площадь здания: 638,9 м.кв.
12.Количество групп: 1 (разновозрастная)
13.Режим работы: пятидневная рабочая неделя; 9 часов (с 8.30 до 17.30).
14.Основное направление работы: всестороннее развитие психических и физических качеств детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями

Кадровое обеспечение педагогического процесса
Краткая характеристика педагогических кадров
Всего: 3
• Заведующий: 1
• Воспитатели: 2

-по уровню образования-
с незаконченным высшим обр. с высшим образованием со ср-спец. образованием
- 1 человек 2 человека

-по стажу работы-
от 1 до 5 лет от 5 до 10 лет от 10 до 20 лет от 20 и выше
1 человек 1 человек - 1 человек

-по квалификационным категориям-

высшая категория 1 категория 2 категория не аттестовано
- 2 человека - -

Расстановка педагогических кадров на 2014-2015 учебный год

Возрастная группа

Ф.И.О. педагогов

Образование Педагогический стаж Квалификационная категория
1.

Разновозрастная Козлитина В.Н. Среднее специальное дошкольное 29
П
Буркавцова Ю.В.. Среднее специальное 2
-

Управление деятельностью ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного учреждения и действующим законодательством Российской Федерации на принципах демократичности, открытости, профессионализма.
Нормативно – правовая документация, регулирующая деятельность образовательного процесса, представлена системой локальных актов и договорных отношений обеспечивающих функционирование ДОУ :
 типовое положение о ДОУ;
 образовательная программа;
 штатное расписание Учреждения;
 финансовые документы;
 документы по делопроизводству Учреждения;
 должностные инструкции, определяющие обязанности работников Учреждения;
 правила внутреннего трудового распорядка;
 инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в Учреждении;
 типовой Родительский договор;
 положение о педагогическом совете;
 положение о контрольной деятельности;
 годовой план работы Учреждения;
 программа развития Учреждения;
 коллективный договор;
 учебный план;
 режим дня;
 расписание непрерывной непосредственно образовательной деятельности в Учреждении;
 положение о Родительском собрании Учреждения;
 положение о порядке выплаты заработной платы по НСОТ;
 положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;
 приказы заведующего Учреждением.

Система договорных отношений, регламентирующих деятельность ДОУ представлена:
 Договором о взаимоотношениях между ДОУ и Учредителем;
 Трудовым договором с руководителем ДОУ;
 Коллективным договором;
 Договором с родителями;
 Системой договоров о сотрудничестве со службами, обеспечивающими жизнедеятельность учреждения.
Дошкольное образовательное учреждение располагается в одноэтажном приспособленном помещении, функционирует и успешно развивается с 1988 года.
Режим работы дошкольного учреждения с 8.30 до 17.30, кроме субботы, воскресенья и праздничных дней. В течение 2013-2014 учебного года в ДОУ функционировало 1 группа.
Общая численность воспитанников 17 человек. ДОУ обеспечивает воспитание, обучение и развитие детей от полутора до 7 лет.
Условия приема в ДОУ воспитанников отражены в Уставе Учреждения.
Общая численность воспитанников:
2012-2013 г – 23 человек
2013-2014 — 15 человек
2014-2015 – 17 человек
Количество групп - 1
Состав воспитанников – по месту проживания.
Все воспитанники проживают в районе дошкольного образовательного учреждения.
Принято в течение года: 7
Выбыло всего: 5

Социологическая характеристика семей воспитанников

Критерии Количество
Число детей в ДОУ
из них
девочек мальчиков 17
9
8
Полных семей 15
Неполных семей 0
Семей с одним ребенком 4
Семей с двумя детьми 10
Семей более чем с двумя детьми 1

Социологические данные о семьях детей показывают, что на первом уровне семьи с одним ребенком, на втором уровне семьи с двумя детьми, на третьем уровне семьи более чем с двумя детьми. Среди детей муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Мокрушанский детский сад» преобладают мальчики и девочки почти на одном уровне.
Образовательный уровень родителей: высшее – 35 %, среднее специальное – 35 ,% среднее – 30%,
Социальный статус семей: предприниматели – , служащие – 70, рабочие -30 % военнослужащие, полиция, прокуратура –.

Приоритетом нашего учреждения является физическое развитие ребёнка, сохранение его здоровья. Коллектив педагогов муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области в течение нескольких лет работает над проблемами повышения показателей физического развития и здоровья детей. Анализ заболеваемости детей и соответственно деление детей на группы здоровья представленные в годовом отчете ДОУ за период 2014-2015 гг. показывает положительную динамику.
Анализируя число случаев заболевания детей за 2012-2014 года, отметим, что минимальным этот показатель был в 2013 году, пик пришелся на 2012 год, в 2013 году снова началось снижение уровня заболеваемости. Стоит отметить, что в отличии с общероссийской статистикой в муниципальном казенном дошкольном учреждении «Мокрушанский детский сад» намечена четкая тенденция снижения заболевания дыхательных путей
Число случаев заболевания детей по муниципальному казенному дошкольному образовательному учреждению «Мокрушанский детский сад»
Беловского района Курской области
Наименование показателей Всего зарегистрировано случаев заболевания
2012г. 2013г. 2014г.
Всего 18 15 14
Энтерит, колиты и гастроэнтериты
Ангина 1 1 1
Скарлатина - - -

Грипп и острые инфекции верхних дыхательных путей 14 11 10
Пневмонии 1 1 1
Несчастные случаи, отравления, травмы - - -
Другие заболевания 2 2 2

Деление детей на группы здоровья по муниципальному казенному дошкольному образовательному учреждению «Мокрушанский детский сад»
Беловского района Курской области

Группа здоровья 2012 2013 2014
I 70% 60% 70,00%
II 27% 27% 25,00%
III 3% 13% 5,00%
IV - - -

Распределение детей по группам здоровья за период с 2012 по 2013 год показывает, что показатель первой группы здоровья снизилась с 70% до 60%, показатель второй группы здоровья 27%, третьей группы – увеличилась с 3% до 13 %, что говорит о положительной динамике. Дети с четвертой группой здоровья, имеющие врожденные патологии нет. Данные показатели придают административному, педагогическому и медицинскому персоналу детского сада уверенность в том, что выбранное направление по формированию здорового образа жизни детей верно.

Количество пропусков по болезни в муниципальном казенном
дошкольном образовательном учреждении «Мокрушанский детский сад»
Беловского района Курской области
Всего по ДОУ Дети старше 3 лет
2012 год 2016 1984
2013 год 2839 2276
2014 год 1887 1887

Анализируя количество пропусков детей по болезни в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области, количество пропусков уменьшилось .
Оздоровительные мероприятия муниципального казенного
дошкольного образовательного учреждения
«Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области

Педагогический коллектив муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Мокрушанский детский сад», работая над проблемой сохранения здоровья подрастающего поколения, своей главной целью поставил: повышение эффективности здоровьеориентированной деятельности в детском саду путем создания, теоретического обоснования и практического применения модели формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных возможностей, включающей адекватные технологии развития и воспитания. Поэтому коллектив ДОУ находиться в постоянном поиске новых, эффективных форм работы по оздоровлению детей, использование как традиционных, так и нетрадиционных методов и способов оздоровления детей, посещающих детский сад.
Основываясь на программе воспитания и обучения в детском саду, «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой
• организация санитарно-эпидемиологического режима и создание гигиенических условий жизнедеятельности детей;
• обеспечение психологической безопасности детей во время их пребывания в детском саду;
• рациональное и сбалансированное питание;
• организацию лечебно-профилактической работы с детьми и сотрудниками, реализация системы закаливания;
• физкультурно-оздоровительная работа, формирование основ здорового образа жизни.
• использование здоровьесберегающих технологий;
• просветительская работа с родителями воспитанников ДОУ;
• организация коррекционной работы специалистами ДОУ и др.
Медицинский работник ФАП проводит:
• медицинские осмотры детей при поступлении в учреждение с целью выявления больных, в том числе на педикулез;
• систематическое наблюдение за состоянием здоровья воспитанников, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья;
• работу по организации профилактических осмотров воспитанников и проведение профилактических прививок;
• распределение детей на медицинские группы для занятий физическим воспитанием;
• информирование заведующего, воспитателей, о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в состоянии здоровья;
• ежедневный амбулаторный прием с целью оказания медицинской помощи (при необходимости), выявления заболевших детей; своевременную их изоляцию; оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных случаев;
• сообщение в учреждения здравоохранения и центр Роспотребнадзора о случае инфекционных и паразитарных заболеваний среди воспитанников и персонала учреждения в течение 2 часов после установления диагноза в определенном порядке; суммарная информация о гриппе, острых инфекциях верхних дыхательных путей, энтеробиозе ежемесячно передается в центры ;
• систематический контроль за санитарным состоянием и содержанием территории и всех помещений, соблюдением правил личной гигиены воспитанниками и персоналом в соответствии с требованиями санитарных правил;
• организацию и проведение санитарно-противоэпидемиологических мероприятий;
• работу по формированию здорового образа жизни с персоналом и детьми, организацию «дней здоровья», игр - викторин на медицинскую тему;
• медицинский контроль за организацией физического воспитания, состоянием и содержанием мест занятий физкультурой, наблюдение за правильным проведением мероприятий по физкультуре в зависимости от пола, возраста, состояния здоровья детей;
• контроль за пищеблоком и питанием детей;
• ведение медицинской документации.
В соответствии с требованиями СанПин 4.1.2660 – 10 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» воспитатели проводят ежедневный утренний прием дошкольников в ДОУ и опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. Медицинская сестра по показаниям осматривает зев, кожу и измеряет температуру тела ребенка. Выявленные при утреннем фильтре больные и дети с подозрением на заболевание в ДОУ не принимаются; заболевшие, выявленные в течение дня, изолируются. Один раз в неделю медицинские работники проводят осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносятся в специальный журнал. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более трех дней детей принимают в ДОУ только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму выздоравливающего на первые 10-14 дней.
Профилактические медицинские осмотры детей декретированных возрастов (перед поступлением в ДОУ, за год до поступления в школу, перед поступлением в школу) проводятся в соответствии с действующими нормативными документами (приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ от 30.06.92 г. № 186/272, приказ Минздрава СССР от 19.01.83г. № 60 и др.) и предусматриваем доврачебный (на основе программы скрининг – тестов), педиатрический и специализированный этапы.
Перед поступлением в ДОУ, в соответствии с «Положением о профилактических осмотрах детей, посещающих образовательные учреждения», утвержденным Минздравом РФ и Минобразованием РФ от 30.06.92г. № 186/272, на доврачебном этапе медицинский работник лечебно-профилактического учреждения проводит скрининг и лабораторное обследование (клинический анализ крови, общий анализ мочи, анализ кала на яйца глистов); педиатр - осмотр ребенка с анализом данных скрининг – теста, лабораторного обследования и распределяет по группам здоровья, а педагог предусматривает рекомендации по режиму адаптации ребенка в ДОУ. При этом ребенок осматривается: невропатологом, окулистом, отоларингологом, хирургом-ортопедом, стоматологом, логопедом и по показаниям – другими специалистами.
Перед поступлением детей в школу проводится медико-педагогическая коррекция. Педиатр по результатам осмотра распределяет их на медицинские группы для занятия физкультурой, педагог–психолог - определяет функциональную готовность к школе, на специализированном этапе привлекаются невропатолог, окулист, отоларинголог, хирург-ортопед, стоматолог, по показаниям – логопед и психиатр.
Таким образом, на протяжении всего дошкольного возраста проводится, врачебные осмотры всех детей медицинскими работниками, включая тестовую оценку их физической подготовки и развития. Детям с выявленными отклонениями в состоянии здоровья назначаются оздоровительные мероприятия. Дети с хроническими заболеваниями, состоящие на диспансерном учете, наблюдаются в соответствии с действующими методическими рекомендациями
В течение двух лет в детском саду действует теоретический семинар «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ». С января по май 2014 года проводился конкурс «Здоровая семья». Целью конкурса была пропаганда здорового образа жизни, совершенствование профилактической и оздоровительной работы именно в семье.
3. Качество питания
Организация рационального питания детей в ДОУ осуществлялась в соответствии с 10 – дневным меню. Бракераж готовой продукции проводился регулярно, с оценкой вкусовых качеств. При этом осуществлялся регулярный медицинский контроль условий хранения продуктов и сроков их реализации, санитарно – эпидемиологический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды. График выдачи питания разрабатывался в соответствии с возрастными особенностями детей и временем года. Обязательным условием рационального питания является правильно составленное меню, при разработке которого должен учитываться целый ряд факторов. Одним из условий правильного составления меню является максимально возможное разнообразие блюд, обязательное использование свежих фруктов и овощей в натуральном виде и в виде салатов.
Основными принципами организации рационального питания детей в ДОУ является:
- обеспечение детского организма необходимыми продуктами для его нормального роста;
- адекватная энергетическая ценность рационов, соответствующая энергозатратам детей;
- сбалансированность рациона по всем заменяемым и незаменяемым пищевым ингредиентам;
- максимальное разнообразие рациона;
- высокая технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд, обеспечивающая их вкусовые достоинства и сохранность пищевой ценности;
Выполнение норм питания по основным продуктам (мясо, масло сливочное, растительное, молоко, яйцо, мука, крупа, картофель, овощи, фрукты) составляет 85% , калорийность соответствует норме, увеличилось число ингредиентов. Вместе с тем выяснилось, что продуктов, содержащих животный белок, потребляется недостаточно.
С целью оказания воспитанникам ДОУ образовательных услуг с учетом программ дошкольного образования в учреждении использовались:

Перечень образовательных программ, по которым ДОУ согласно лицензии осуществлял свою образовательную деятельность в 2014-2015 учебном году


п/п Образовательные программы, направления и специальности
Код и наименование Уровень Нормативный срок освоения
1 2 3 4
1 Программа «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой Общеобразовательный 5лет

Реализация данных программ предполагает обязательный учет следующих принципов :
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка ;
- принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса.

Вся воспитательно-образовательная работа регламентируется учебным планом. Учебный план детского сада – это документ, регламентирующий учебно-познавательную деятельность детей на занятиях, позволяющий определить ее направление, установить виды и формы организации, оптимизировать их число.
Четкая регламентация учебной деятельности на занятиях позволяет высвободить максимально возможное время для организации игры как ведущего вида деятельности.

Учебный план

Образовательная деятельность Непрерывная непосредственно образовательная деятельность
2-3 года 3-4 года 4-5 лет 5-6 лет

1. Познавательное развитие
10 мин

15 мин

20 мин
25 мин
2. Математика 15 мин 20 мин 25 мин
3. Развитие речи 10 мин
15 мин

20 мин

25мин

4.Художественная
литература 10 мин
5.Физическая культура 20 мин 45 мин 60 мин 75 мин
6 . Изодеятельность 20 мин 30 мин 40 мин 75 мин
7.Конструирование
25 мин

8.Ручной труд
9.Музыка 20 мин 30 мин 40 мин 50 мин
Образовательная часть по СанПин 1ч. 20мин. 2ч.30мин 3ч.20мин 5 ч. 00мин.
Кружок «Забавный карандаш» - - 20 мин 25 мин
Дополнительная часть по СанПин 1ч 20 мин 2ч30мин 3ч 40 мин. 5ч 25 мин.
* В основной части учебного плана лепка чередуется через неделю с Аппликация/Ручной труд ( с 3 до 7 лет)

Так, в районной выставке детского творчества дошкольных учреждений «Страна детства» воспитатель Козлитина Валентина Николаевна заняла третье место.
Работа коллектива детского сада в 2013 – 2014 учебном году была направлена на решение следующих задач:
1.Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.
2.Обеспечение познавательно-речевого, социально0-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей.
3.Совершенствование форм и методов эффективного взаимодействия дощкольного учреждения с семьей.
Для выполнения поставленных задач проведены мероприятия, направленные на повышение квалификации педагогических кадров.

По годовой задаче № 1 проведены:

 Педсовет №2 Спортивные развлечения и их значение для укрепления здоровья детей.
 Выставка детского творчества «Бабушкин дворик»
 Дорожная безопасность
 Праздник «Новогодний утренник» в возрастной группе ДОУ

По годовой задаче № 2 проведены:

 Педсовет № 3 Состояние работы по развитию речи.
 Фотоколлаж «Наше село».
 Консультация Составление анкеты для родителей «Удовлетворенность детским садом. Запросы родителей на следующий год».
 Праздник «Я для милой мамочки» — март
 Изготовление альбома Мои помощники - март
 Консультация «Огород на подоконнике: опыты, наблюдения, эксперименты», март.
 Пожарная безопасность - апрель.
 Экскурсия в весенний лес- апрель
 Посадка цветов- апрель.
 Мы друзья природы- апрель.

По годовой задаче № 3 проведены:

 Педсовет №4 О наших успехах
 День открытых дверей.
 Проект «Цветущая клумба»
 Пано-коллаж «Аленький цветочек»
 Праздник «Прощай детский сад».
 Сезонные и календарные праздники.
 Анкетирование, тестирование родителей в течение года.

Результаты выполнения программы по всем направлениям
за 2014 – 2015 учебный год

Физическое развитие детей

В течение учебного года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:
 Соблюдение режима дня
 Учет гигиенических требований
 Утренняя гимнастика
 Воздушно-оздоровительная гимнастика после сна
 Отработка двигательного режима в группах и на прогулке
 Закаливающие мероприятия.

5. Финансово-экономическая деятельность учреждения за
2014 год.

5.1. Распределение объема средств учреждения по источникам их получения

Объем средств учреждения всего 1803,8
в том числе: бюджетные средства 1699,4
средства федерального бюджета -
средства субъекта бюджета РФ 753,3
средства местного бюджета 946,1
внебюджетные средства 104,4

5.2. Расходы учреждения
расходы учреждения – всего 1803,8
в том числе оплата труда 834,0
из нее: педагогического персонала 279,2
начисления на оплату труда 285,2
питание 68,4
услуги связи -

транспортные услуги -
коммунальные услуги 456,0
арендная плата за пользованием имущества -
услуги по содержанию имущества 15,9
инвестиции, направленные на
прочие затраты 139,7
Инвестиции, направленные на приобретение
основных фондов 4,6

На фоне достигнутых успехов в системе воспитательной и образовательной работы детского сада, нами были выявлены следующие проблемы :
- 2014/ 2015 учебном году остались не решенными проблемы, связанные с укреплением материально-технической базы учреждения:
- требуется переоснащение образовательного процесса современными игрушками и пособиями в соответствии с современными методическими требованиями.
- необходимо активизировать партнерские взаимоотношения с семьями воспитанников для создания атмосферы общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки.
- Систематизировать работу по правовому воспитанию детей и родителей детей дошкольного возраста.
- Повысить эффективность работы педагогов по обогащению познавательной сферы ребенка через поисковую (экспериментальную деятельность) деятельность, способствующую расширению кругозора и речевой активности.
Основные задачи дошкольного образовательного учреждения на 2015-2016 учебный год :
1.Охрана и укрепление здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни.
2.Совершенствование научно-теоретического уровня знаний и
профессионального мастерства педагогов.
3.Формирование нравственно – этических представлений и качеств
личности посредством организации взаимодействия ребенка с
природой, культурным наследием и традициям своей страны.

 

Отчет о самообследовании

Публичный доклад
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад»Беловского района Курской области
с. Мокрушино
(отчёт по самообследованию)

за 2014 – 2015 учебный год

Общая характеристика
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад»Беловского района Курской области
с. Мокрушино

Тип: дошкольное образовательное учреждение
Вид: детский сад
Место нахождения:
Юридический адрес 307915 Курская область Беловский район село Мокрушино
ул. Школьная, д 21
Фактический адрес 307915 Курская область Беловский район село Мокрушино
ул. Школьная, д 21
ИНН: 461004582
Банковские реквизиты: КПП 460101001 БИК 043807001 ОГРН 1054630001304
Л/счет 03443000500
Р/с 40101810600000010001,
ОКАТО 38202808000, КБК 00111301995050000140 – бюджет,
ОКАТО 38202000000, КБК 00220705030050000180 – спонсорская помощь.
Учредитель: Управление образования администрации Беловского района Курской области.
Адрес учредителя: 307915 Российская Федерация, Курская область Беловский район слобода Белая, Советская площадь, дом 169
Ф.И.О. заведующего: Шумакова Наталья Сергеевна,
стаж административной работы – 8,5 лет
Устав ДОУ: зарегистрирован 07.12.2011 г., регистрационный номер 2114623013162
Лицензия на право ведения образовательной деятельности: Регистрационный № 1212
Серия 46 №001004, бессрочно
E-mail: natalia_ Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Здание детского сада типовое, одноэтажное. Расположено во дворе жилого сектора, рядом жилой сектор, огороды, Здание Ильковского сельского совета, автотрасса. На территории детского сада имеются прогулочные площадки, песочницы, спортивные сооружения, различные виды деревьев, газоны, клумбы и цветники.
Структура групп и контингент воспитанников, осваивающих общеобразовательные программы дошкольного образования
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
В Мокрушанском ДС - 1разновозрастная группа, со среднесписочным охватом 17 воспитанников:
* группа от 2 до 7 лет
Контингент воспитанников детского сада представлен дошкольниками следующих возрастных категорий: дети раннего, дети младшего дошкольного возраста, дети среднего дошкольного возраста и дети старшего дошкольного возраста.
Контингент воспитанников детского сада
Общее количество детей 17
из них мальчиков 8
из них девочек 9

Состав семей воспитанников
Полных семей 15
Неполных семей 0
Многодетных семей 0
Опекаемых семей 0
Малообеспеченных семей 1
Неблагополучных 0

Условия осуществления образовательного процесса

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области
с. Мокрушино работает 5 дней в неделю, с 8.30 до 17.30 часов, кроме субботы, воскресенья, праздничных дней.
В Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области созданы условия для качественного обучения и воспитания детей дошкольного возраста, как в организованных видах деятельности, так и во время проведения режимных моментов. В детском саду создана комфортная развивающая среда с учётом возрастных особенностей детей и все условия для осуществления воспитательно – образовательного процесса:

Спальня
Площадью 48 кв.м Используются по прямому назначению для осуществления повседневной воспитательно-образовательной работы с детьми.
Групповая комната
площадью 59,4 кв.м В нем проводятся музыкальные занятия, культурно-массовых мероприятия, праздники и утренники для детей.
Проводятся физкультурные занятия, соревнования и оздоровительные мероприятия.
Кабинет заведующего
В нем организуются методические мероприятия, работа педагогического коллектива, старшего воспитателя.
проводятся групповые родительские собрания и консультирование родителей и воспитателей.

Комплекс обеспечения жизнедеятельности Пищеблок; прачечный комплекс; электрощитовая; автоматическая система пожарной сигнализации.
Оздоровительный лечебно-профилактический комплекс Спортивные уголки в группах; прогулочные игровые площадки;

Группа и кабинеты соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям, укомплектованы необходимой мебелью и оборудованием, обеспечены учебно-наглядными пособиями, дидактическим материалом, техническими средствами обучения для проведения занятий, сюжетно – ролевых игр и других видов деятельности.
Предметная образовательная среда представлена специальными центрами для разнообразной детской деятельности: игровой, театрализованной, изобразительной, конструктивной, опытнической, двигательной. Все центры оснащены необходимым материалом: художественной литературой, наглядным материалом, развивающими играми. Соблюдение принципа комплексирования и гибкого зонирования позволяет дошкольникам заниматься одновременно разными видами деятельности, не мешая друг другу. В группе создана уютная естественная обстановка, гармоничная по цветовому и пространственному решению. Используются светлые пастельные тона для оформления стен, подобрана мебель естественных оттенков.
Для оптимизации образовательного процесса в детском саду имеются телевизор, дивиди, магнитофон.
Информационные технологии в Мокрушанском ДС используются для решения следующих задач:
1. Подбор иллюстративного материала к занятиям и для оформления стендов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация).
2. Подбор дополнительного познавательного материала к занятиям, проектам, знакомство со сценариями праздников и других мероприятий.
3. Оформление групповой документации, отчетов.

Кадры

Учреждение кадрами укомплектовано. Педагогический коллектив состоит из грамотных, творческих, опытных педагогов, умеющих ориентироваться в новых социально-экономических условиях, активно внедряющих в повседневной работе инновационные методы, соответствующие федеральным государственным требованиям.

Общее число сотрудников – 7. Из них педагогов – 2 человека.

Качественный состав педагогического персонала
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Уровень образования
Высшее образование – 1 человек
Среднее специальное – 2 человека

Уровень квалификации
Высшая категория – нет
Первая категория – 1 человек
Вторая категория – 1 человек
Без категории -- 1 человек

Стаж работы
До 1 года - нет
До 5 лет - 1 человек
До 10 лет - 1 человек
До 15 лет - нет
До 20 лет - нет
Свыше 20 лет – 1 человек
Одним из основных условий достижения эффективности результатов деятельности детского сада стала сформированность у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте.
Педагоги нашего детского сада – специалисты высокой квалификации, их отличает творческий подход к работе, инициативность, доброжелательность, демократичность в общении, открытость
Главными аспектами работы педагогов с детьми являются разнообразие видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию всесторонне развитого ребенка.
Участие наших педагогов в различных конкурсах, семинарах-практикумах, консультациях, педсоветах, круглых столах с родителями повышают компетентность и профессиональные качества педагогов детского сада и способствуют успешной работе коллектива и положительной динамике показателей развития способностей детей

Организация воспитательно-образовательного процесса
Содержание образования в Мокрушанском ДС
Мокрушанский ДС ведет образовательную деятельность согласно Уставу ДОУ, годовому плану, лицензии, в соответствии с которой в детском саду реализуются основная образовательная программа дошкольного образования, которая составлена с учётом примерных основных образовательных программ:
- Образовательная программа разработанная на основе программы дошкольного образования «Радуга» под ред. Т.Н. Дороновой
Характеристика образовательных программ
Название программы, методик и технологий Направленность

Норм-ный срок освоения Возраст воспитан-ников
Примерные основные общеобразовательные программы, обеспечивающие выполнение федеральных государственных требований
1. - Образовательная программа разработанная на основе программы дошкольного образования «Радуга» под ред. Т.Н. Дороновой
Обогащенное развитие
детей дошкольного возраста, обеспечение единого процесса социализации - индивидуализации личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей. 5 2-7

Организация детской жизни в Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области
с. Мокрушино
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Для развития полноценной, целостной личности огромное значение имеет правильная организация повседневной жизни. Режим дня в группе Мокрушанского ДС включает примерно одинаковые компоненты, однако в зависимости от возраста детей постепенно увеличиваются длительность периода бодрствования, объем и интенсивность умственных и физических нагрузок, изменяется их содержание, форма организации, уменьшается длительность дневного сна.

Учебный план
Учебный план воспитательно-образовательного процесса разработан в соответствии с программой :
- Образовательная программа разработанная на основе программы дошкольного образования «Радуга» под ред. Т.Н. Дороновой.
Учебный план работы Мокрушанский ДС нацелен на решение следующих задач, определенных Уставом:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
- физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей, состояния здоровья;
- приобщение воспитанника к общечеловеческим ценностям;
- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка;
- обеспечение психологического благополучия и удовлетворения потребности воспитанника в эмоционально – личностном общении;
- формирование интереса к активной двигательной деятельности и потребности в ней;
- создание условий для реализации здоровьесберегающих программ и технологий.
В соответствии с задачами в плане определены конкретные мероприятия и содержание работы с педагогическим и обслуживающим персоналами. План предусматривает мероприятия по педагогическому просвещению родителей и совместную работу со школой.
Расписание занятий составляется с учетом требований общеобразовательных программ, реализуемых в Детском саду в соответствии с лицензионными требованиями и требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемические требования к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ». Сохраняется максимально-допустимый объем недельной образовательной нагрузки. В группах раннего возраста и младших группах занятия проводятся по подгруппам.

Результативность воспитательно-образовательной деятельности
Наши воспитанники в Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области
с. Мокрушино успешно осваивают программы и показывают высокие результаты при диагностике. Выпускники подготовлены к школе выше среднего уровня. Данному результату способствует сложившаяся система и преемственность в работе воспитателей, оптимальный выбор средств и методов педагогической деятельности.
Педагоги ДОУ уделяют большое внимание подготовке детей к школьному обучению, так как понимают, что от того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения.
В конце каждого учебного года в Мокрушанском ДС проводится педагогическая диагностика по основным видам деятельности. Она предполагает практическое изучение и отслеживание динамики развития детей в целях организации педагогического процесса с учетом выбора средств и методов педагогической деятельности.
Эффективность педагогического процесса оценивается не столько на основе выполнения всех заданий всеми детьми, сколько на основе динамики изменения каждого ребенка. Главным показателем качества образовательной работы является прогресс в развитии ребенка. В связи с этим низкий показатель выполнения заданий ребенком мы расцениваться как положительный, если он выше, чем предыдущий.
Сравнительный анализ полученных результатов. Результаты педагогической диагностики позволяет нам увидеть положительную динамику усвоения воспитанниками образовательной программы, раннему выявлению проблем и планированию коррекционной работы с детьми.
В конце учебного года в подготовительных группах детского сада, наряду с диагностикой по основным видам деятельности, педагогом – Мокрушанской СОШ проводится обследование-тестирование детей на предмет готовности к школе.
Проводимая педагогом - психологом с детьми подготовительных групп диагностика «школьной зрелости» позволяет увидеть общую картину эффективности образовательного процесса и помогает скорректировать дальнейшее планирование работы с отстающими детьми.
Уровень подготовки выпускников 2014-2015 года к школьному обучению довольно высок и соответствует требованиям реализуемых в ДОУ образовательных программ.
Сформировавшаяся в Мокрушанском ДС система коррекционной работы с детьми позволяет добиться высоких результатов при подготовке детей к школьному обучению.

Результативность реализации здоровьесберегающих технологий
В Мокрушанском ДС работа по здоровьесбережению ведется в соответствии с Примерной основной образовательной программой дошкольного образования Детство: (Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова) и комплексной программой по организации здоровьесберегающей деятельности «Здоровый ребенок»
Сохранение и укрепление здоровья детей проводится в нашем учреждении по следующим направлениям:
1. Обеспечение оптимального режима адаптации при поступлении ребёнка в дошкольное учреждение.
2. Совершенствование учебно-воспитательного процесса с позиции здоровьесбережения.
3. Организация правильного режима дня.
4. Комплексная диагностика.
5. Обеспечение высокой двигательной активности детей.
6. Медицинское обеспечение оздоровительной работы.
7. Закаливание детей.
8. Организация рационального питания.
9. Просветительская работа с родителями.
10. Взаимосвязь со школой.
11. Работа с коллективом ДОУ.
Сведения о заболеваемости детей.
Заболеваемость

год 2012 год 2013 год 2014 год
чел % чел % чел %
Всего случаев заболеваемости 18 15 15
Пропуск дней по болезни в расчёте на одного ребёнка 14 12 9
Индекс здоровья (число детей ни разу не болевших) 4 6 5

В целом динамика показателей состояния здоровья дошкольников Мокрушанский ДС стабильная.
Профилактические осмотры
врачи 2012 год 2013год 2014 год
подлежало осмотрено подлежало осмотрено подлежало осмотрено
Педиатр 19 19 15 15 17 17
Хирург 19 19 15 15 17 17
Невролог 19 19 15 15 17 17
Лор 19 19 15 15 17 17
Окулист 19 19 15 15 17 17
Общ ан крови 19 19 15 15 17 17
Общ.ан.моччи 19 19 15 15 17 17
Ан на гельминты 19 19 15 15 17 17

Патология, выявленная при проведении проф. осмотров
2012 год 2013 год 2014 год
Понижение слуха 0 0 0
Понижение зрения 1 0 0
Со сколиозом 0 0 0
С нарушением осанки 0 0 0

Снижение зрения – одна из самых актуальных проблем не только детей нашего детского сада, а всего подрастающего поколения. Маленький световой день, бесконтрольное времяпрепровождения у мониторов телевизоров и компьютеров оказывают пагубное влияние на зрение наших детей.
Распределение детей по клиническим группам:
2012 год 2013 год 2014 год
1 группа здоровья (здоровые дети) 11 9 13
2 группа здоровья (имеются некоторые функциональные нарушения : ЧДБ, анемия, дефицит или избыток массы тела и т.д. 4 4 3
3 группа здоровья (хронические заболевания в стадии длительной ремиссии) 222 1 1
4 группа здоровья (хронические заболевания с нестойкой ремиссией с частыми обострениями) 0 0 0

Распределение по структуре заболевания
2012 год 2013 год 2014 год
3 место ОРВИ Ангина Ангина
1 место Анемия ОРВИ ОРВИ
2 место Часто болеющие дети Часто болеющие дети Часто болеющие дети

Питание воспитанников учреждения

В Мокрушанском ДС 3-х разовое питание. Оно осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню, разработаннымзаведующим, поваром на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания.
Детям, нуждающимся в индивидуальном питании, делается коррекция меню (исключаются или заменяются непереносимые продукты). Рацион детей, страдающих заболеваниями печени и ДЖВП, строится по принципу щадящего питания. Проводится ежедневно витаминизация третьего блюда.
Ведется контроль за поступлением пищевых продуктов, проверяется сопроводительная документация и сроки хранения.
В Мокрушанском ДС дети получают разнообразное и сбалансированное питание. Требования по выполнению норм питания выполняются практически в стопроцентном объёме.

Безопасность воспитанников учреждения
Обеспечение безопасности воспитанников дошкольного учреждения осуществляется круглосуточно.
Детский сад оборудован специальными системами безопасности:
• кнопкой «Тревожной сигнализации»
• специальной автоматической системой пожарной сигнализации
В детском саду имеются паспорт антитеррористической защищенности.
Детский сад регулярно (в соответствии с утвержденным графиком) проводит учебные эвакуационные тренировки с целью обучения алгоритму действий при пожаре, теракте и других чрезвычайных ситуациях.
Территория детского сада ограждена, ограничен доступ посторонних лиц в здание во время нахождения воспитанников в детском саду.
Обеспечено освещение по всему периметру территории ДОУ в тёмное время суток.
Социальная активность

Партнерство со многими организациями (Мокрушанскийсельский дом культуры, Мокрушанская библиотека, Мокрушанская школа», ГИБДД) помогает нашему детскому саду более успешно решать стоящие перед ним задачи
Финансовое обеспечение функционирования и развития ДОУ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Финансовое обеспечение деятельности Мокрушанского ДС осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Финансовый отчет за 2014 год
Счет Ассигнования
Поступило (тыс.руб) Израсходовано (тыс. руб)
Бюджет 1803,8 1803,8
Внебюджет - -

Основные направления ближайшего развития
- Создание условий по переподготовке и повышению квалификации педагогических работников в связи с введением ФГТ.
- Внесение корректив в рабочие программы учебных дисциплин с учетом данных мониторинга.
- Обновление программно-методического оснащения (программы, методические комплекты, учебные пособия), позволяющего достичь цели и задач ООП во всех образовательных областях.
- Внесение корректив в комплексно-тематическое планирование по используемой программе.
- Внедрение информационных технологий в деятельность ДОУ.
- Активное сотрудничество с родителями (законными представителями) воспитанников.
- Обогащение спектра оздоровительных и закаливающих мероприятий, профилактических процедур, способствующих снижению заболеваемости детей, улучшение условий для оздоровления детей;
- Поиск инновационных подходов во взаимодействии ДОУ с семьей, социальным окружением;
- Укрепление материально – технической базы детского сада.

 

Публичный доклад

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МОКРУШАНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»
БЕЛОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении

1. Наименование учреждения: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области .
2. Адрес: 307915 Курская область, Беловский район, село Мокрушино, Школьная , дом 21

3. Учредитель: Муниципальное образование «Беловский район» Курской области
4.Учредительные документы:
Учреждение зарегистрировано в установленном порядке : Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрированном до 9 февраля 2005 года серия 46 № 001281198 от 26.05.2006 года за государственным регистрационным номером 2064623012903. , Межрайонной инспекцией ФНС № 4 по Курской области поставлено на учет в налоговом органе по месту нахождения за № 4601004582 09.02 2005 года.
Лицензия на ведение образовательной деятельности серия 46 № 001004 от 28 марта 2012 года, выданная Комитетом образования и науки Курской области, регистрационный номер 1212.
5.Присвоенный статус: муниципальное казенное образовательное учреждение.
6. Год аттестации: .
7.Фамилия, имя, отчество руководителя: Шумакова Наталья Сергеевна.
8.Здание: одноэтажное, приспособленное.
9.Общая площадь территории: 0.36 га.
10.Общая площадь здания: 638,9 м.кв.
12.Количество групп: 1 (разновозрастная)
13.Режим работы: пятидневная рабочая неделя; 9 часов (с 8.30 до 17.30).
14.Основное направление работы: всестороннее развитие психических и физических качеств детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями

Кадровое обеспечение педагогического процесса
Краткая характеристика педагогических кадров
Всего: 3
• Заведующий: 1
• Воспитатели: 2

-по уровню образования-
с незаконченным высшим обр. с высшим образованием со ср-спец. образованием
- 1 человек 2 человека

-по стажу работы-
от 1 до 5 лет от 5 до 10 лет от 10 до 20 лет от 20 и выше
1 человек 1 человек - 1 человек

-по квалификационным категориям-

высшая категория 1 категория 2 категория не аттестовано
- 2 человека - -

Расстановка педагогических кадров на 2014-2015 учебный год

Возрастная группа

Ф.И.О. педагогов

Образование Педагогический стаж Квалификационная категория
1.

Разновозрастная Козлитина В.Н. Среднее специальное дошкольное 29
П
Буркавцова Ю.В.. Среднее специальное 2
-

Управление деятельностью ДОУ осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного учреждения и действующим законодательством Российской Федерации на принципах демократичности, открытости, профессионализма.
Нормативно – правовая документация, регулирующая деятельность образовательного процесса, представлена системой локальных актов и договорных отношений обеспечивающих функционирование ДОУ :
 типовое положение о ДОУ;
 образовательная программа;
 штатное расписание Учреждения;
 финансовые документы;
 документы по делопроизводству Учреждения;
 должностные инструкции, определяющие обязанности работников Учреждения;
 правила внутреннего трудового распорядка;
 инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в Учреждении;
 типовой Родительский договор;
 положение о педагогическом совете;
 положение о контрольной деятельности;
 годовой план работы Учреждения;
 программа развития Учреждения;
 коллективный договор;
 учебный план;
 режим дня;
 расписание непрерывной непосредственно образовательной деятельности в Учреждении;
 положение о Родительском собрании Учреждения;
 положение о порядке выплаты заработной платы по НСОТ;
 положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;
 приказы заведующего Учреждением.

Система договорных отношений, регламентирующих деятельность ДОУ представлена:
 Договором о взаимоотношениях между ДОУ и Учредителем;
 Трудовым договором с руководителем ДОУ;
 Коллективным договором;
 Договором с родителями;
 Системой договоров о сотрудничестве со службами, обеспечивающими жизнедеятельность учреждения.
Дошкольное образовательное учреждение располагается в одноэтажном приспособленном помещении, функционирует и успешно развивается с 1988 года.
Режим работы дошкольного учреждения с 8.30 до 17.30, кроме субботы, воскресенья и праздничных дней. В течение 2013-2014 учебного года в ДОУ функционировало 1 группа.
Общая численность воспитанников 17 человек. ДОУ обеспечивает воспитание, обучение и развитие детей от полутора до 7 лет.
Условия приема в ДОУ воспитанников отражены в Уставе Учреждения.
Общая численность воспитанников:
2012-2013 г – 23 человек
2013-2014 — 15 человек
2014-2015 – 17 человек
Количество групп - 1
Состав воспитанников – по месту проживания.
Все воспитанники проживают в районе дошкольного образовательного учреждения.
Принято в течение года: 7
Выбыло всего: 5

Социологическая характеристика семей воспитанников

Критерии Количество
Число детей в ДОУ
из них
девочек мальчиков 17
9
8
Полных семей 15
Неполных семей 0
Семей с одним ребенком 4
Семей с двумя детьми 10
Семей более чем с двумя детьми 1

Социологические данные о семьях детей показывают, что на первом уровне семьи с одним ребенком, на втором уровне семьи с двумя детьми, на третьем уровне семьи более чем с двумя детьми. Среди детей муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Мокрушанский детский сад» преобладают мальчики и девочки почти на одном уровне.
Образовательный уровень родителей: высшее – 35 %, среднее специальное – 35 ,% среднее – 30%,
Социальный статус семей: предприниматели – , служащие – 70, рабочие -30 % военнослужащие, полиция, прокуратура –.

Приоритетом нашего учреждения является физическое развитие ребёнка, сохранение его здоровья. Коллектив педагогов муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области в течение нескольких лет работает над проблемами повышения показателей физического развития и здоровья детей. Анализ заболеваемости детей и соответственно деление детей на группы здоровья представленные в годовом отчете ДОУ за период 2014-2015 гг. показывает положительную динамику.
Анализируя число случаев заболевания детей за 2012-2014 года, отметим, что минимальным этот показатель был в 2013 году, пик пришелся на 2012 год, в 2013 году снова началось снижение уровня заболеваемости. Стоит отметить, что в отличии с общероссийской статистикой в муниципальном казенном дошкольном учреждении «Мокрушанский детский сад» намечена четкая тенденция снижения заболевания дыхательных путей
Число случаев заболевания детей по муниципальному казенному дошкольному образовательному учреждению «Мокрушанский детский сад»
Беловского района Курской области
Наименование показателей Всего зарегистрировано случаев заболевания
2012г. 2013г. 2014г.
Всего 18 15 14
Энтерит, колиты и гастроэнтериты
Ангина 1 1 1
Скарлатина - - -

Грипп и острые инфекции верхних дыхательных путей 14 11 10
Пневмонии 1 1 1
Несчастные случаи, отравления, травмы - - -
Другие заболевания 2 2 2

Деление детей на группы здоровья по муниципальному казенному дошкольному образовательному учреждению «Мокрушанский детский сад»
Беловского района Курской области

Группа здоровья 2012 2013 2014
I 70% 60% 70,00%
II 27% 27% 25,00%
III 3% 13% 5,00%
IV - - -

Распределение детей по группам здоровья за период с 2012 по 2013 год показывает, что показатель первой группы здоровья снизилась с 70% до 60%, показатель второй группы здоровья 27%, третьей группы – увеличилась с 3% до 13 %, что говорит о положительной динамике. Дети с четвертой группой здоровья, имеющие врожденные патологии нет. Данные показатели придают административному, педагогическому и медицинскому персоналу детского сада уверенность в том, что выбранное направление по формированию здорового образа жизни детей верно.

Количество пропусков по болезни в муниципальном казенном
дошкольном образовательном учреждении «Мокрушанский детский сад»
Беловского района Курской области
Всего по ДОУ Дети старше 3 лет
2012 год 2016 1984
2013 год 2839 2276
2014 год 1887 1887

Анализируя количество пропусков детей по болезни в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области, количество пропусков уменьшилось .
Оздоровительные мероприятия муниципального казенного
дошкольного образовательного учреждения
«Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области

Педагогический коллектив муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Мокрушанский детский сад», работая над проблемой сохранения здоровья подрастающего поколения, своей главной целью поставил: повышение эффективности здоровьеориентированной деятельности в детском саду путем создания, теоретического обоснования и практического применения модели формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных возможностей, включающей адекватные технологии развития и воспитания. Поэтому коллектив ДОУ находиться в постоянном поиске новых, эффективных форм работы по оздоровлению детей, использование как традиционных, так и нетрадиционных методов и способов оздоровления детей, посещающих детский сад.
Основываясь на программе воспитания и обучения в детском саду, «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой
• организация санитарно-эпидемиологического режима и создание гигиенических условий жизнедеятельности детей;
• обеспечение психологической безопасности детей во время их пребывания в детском саду;
• рациональное и сбалансированное питание;
• организацию лечебно-профилактической работы с детьми и сотрудниками, реализация системы закаливания;
• физкультурно-оздоровительная работа, формирование основ здорового образа жизни.
• использование здоровьесберегающих технологий;
• просветительская работа с родителями воспитанников ДОУ;
• организация коррекционной работы специалистами ДОУ и др.
Медицинский работник ФАП проводит:
• медицинские осмотры детей при поступлении в учреждение с целью выявления больных, в том числе на педикулез;
• систематическое наблюдение за состоянием здоровья воспитанников, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья;
• работу по организации профилактических осмотров воспитанников и проведение профилактических прививок;
• распределение детей на медицинские группы для занятий физическим воспитанием;
• информирование заведующего, воспитателей, о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в состоянии здоровья;
• ежедневный амбулаторный прием с целью оказания медицинской помощи (при необходимости), выявления заболевших детей; своевременную их изоляцию; оказание первой медицинской помощи при возникновении несчастных случаев;
• сообщение в учреждения здравоохранения и центр Роспотребнадзора о случае инфекционных и паразитарных заболеваний среди воспитанников и персонала учреждения в течение 2 часов после установления диагноза в определенном порядке; суммарная информация о гриппе, острых инфекциях верхних дыхательных путей, энтеробиозе ежемесячно передается в центры ;
• систематический контроль за санитарным состоянием и содержанием территории и всех помещений, соблюдением правил личной гигиены воспитанниками и персоналом в соответствии с требованиями санитарных правил;
• организацию и проведение санитарно-противоэпидемиологических мероприятий;
• работу по формированию здорового образа жизни с персоналом и детьми, организацию «дней здоровья», игр - викторин на медицинскую тему;
• медицинский контроль за организацией физического воспитания, состоянием и содержанием мест занятий физкультурой, наблюдение за правильным проведением мероприятий по физкультуре в зависимости от пола, возраста, состояния здоровья детей;
• контроль за пищеблоком и питанием детей;
• ведение медицинской документации.
В соответствии с требованиями СанПин 4.1.2660 – 10 «Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» воспитатели проводят ежедневный утренний прием дошкольников в ДОУ и опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. Медицинская сестра по показаниям осматривает зев, кожу и измеряет температуру тела ребенка. Выявленные при утреннем фильтре больные и дети с подозрением на заболевание в ДОУ не принимаются; заболевшие, выявленные в течение дня, изолируются. Один раз в неделю медицинские работники проводят осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносятся в специальный журнал. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более трех дней детей принимают в ДОУ только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму выздоравливающего на первые 10-14 дней.
Профилактические медицинские осмотры детей декретированных возрастов (перед поступлением в ДОУ, за год до поступления в школу, перед поступлением в школу) проводятся в соответствии с действующими нормативными документами (приказ Минздрава РФ и Минобразования РФ от 30.06.92 г. № 186/272, приказ Минздрава СССР от 19.01.83г. № 60 и др.) и предусматриваем доврачебный (на основе программы скрининг – тестов), педиатрический и специализированный этапы.
Перед поступлением в ДОУ, в соответствии с «Положением о профилактических осмотрах детей, посещающих образовательные учреждения», утвержденным Минздравом РФ и Минобразованием РФ от 30.06.92г. № 186/272, на доврачебном этапе медицинский работник лечебно-профилактического учреждения проводит скрининг и лабораторное обследование (клинический анализ крови, общий анализ мочи, анализ кала на яйца глистов); педиатр - осмотр ребенка с анализом данных скрининг – теста, лабораторного обследования и распределяет по группам здоровья, а педагог предусматривает рекомендации по режиму адаптации ребенка в ДОУ. При этом ребенок осматривается: невропатологом, окулистом, отоларингологом, хирургом-ортопедом, стоматологом, логопедом и по показаниям – другими специалистами.
Перед поступлением детей в школу проводится медико-педагогическая коррекция. Педиатр по результатам осмотра распределяет их на медицинские группы для занятия физкультурой, педагог–психолог - определяет функциональную готовность к школе, на специализированном этапе привлекаются невропатолог, окулист, отоларинголог, хирург-ортопед, стоматолог, по показаниям – логопед и психиатр.
Таким образом, на протяжении всего дошкольного возраста проводится, врачебные осмотры всех детей медицинскими работниками, включая тестовую оценку их физической подготовки и развития. Детям с выявленными отклонениями в состоянии здоровья назначаются оздоровительные мероприятия. Дети с хроническими заболеваниями, состоящие на диспансерном учете, наблюдаются в соответствии с действующими методическими рекомендациями
В течение двух лет в детском саду действует теоретический семинар «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ». С января по май 2014 года проводился конкурс «Здоровая семья». Целью конкурса была пропаганда здорового образа жизни, совершенствование профилактической и оздоровительной работы именно в семье.
3. Качество питания
Организация рационального питания детей в ДОУ осуществлялась в соответствии с 10 – дневным меню. Бракераж готовой продукции проводился регулярно, с оценкой вкусовых качеств. При этом осуществлялся регулярный медицинский контроль условий хранения продуктов и сроков их реализации, санитарно – эпидемиологический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды. График выдачи питания разрабатывался в соответствии с возрастными особенностями детей и временем года. Обязательным условием рационального питания является правильно составленное меню, при разработке которого должен учитываться целый ряд факторов. Одним из условий правильного составления меню является максимально возможное разнообразие блюд, обязательное использование свежих фруктов и овощей в натуральном виде и в виде салатов.
Основными принципами организации рационального питания детей в ДОУ является:
- обеспечение детского организма необходимыми продуктами для его нормального роста;
- адекватная энергетическая ценность рационов, соответствующая энергозатратам детей;
- сбалансированность рациона по всем заменяемым и незаменяемым пищевым ингредиентам;
- максимальное разнообразие рациона;
- высокая технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд, обеспечивающая их вкусовые достоинства и сохранность пищевой ценности;
Выполнение норм питания по основным продуктам (мясо, масло сливочное, растительное, молоко, яйцо, мука, крупа, картофель, овощи, фрукты) составляет 85% , калорийность соответствует норме, увеличилось число ингредиентов. Вместе с тем выяснилось, что продуктов, содержащих животный белок, потребляется недостаточно.
С целью оказания воспитанникам ДОУ образовательных услуг с учетом программ дошкольного образования в учреждении использовались:

Перечень образовательных программ, по которым ДОУ согласно лицензии осуществлял свою образовательную деятельность в 2014-2015 учебном году


п/п Образовательные программы, направления и специальности
Код и наименование Уровень Нормативный срок освоения
1 2 3 4
1 Программа «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой Общеобразовательный 5лет

Реализация данных программ предполагает обязательный учет следующих принципов :
- принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка ;
- принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;
- комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса.

Вся воспитательно-образовательная работа регламентируется учебным планом. Учебный план детского сада – это документ, регламентирующий учебно-познавательную деятельность детей на занятиях, позволяющий определить ее направление, установить виды и формы организации, оптимизировать их число.
Четкая регламентация учебной деятельности на занятиях позволяет высвободить максимально возможное время для организации игры как ведущего вида деятельности.

Учебный план

Образовательная деятельность Непрерывная непосредственно образовательная деятельность
2-3 года 3-4 года 4-5 лет 5-6 лет

1. Познавательное развитие
10 мин

15 мин

20 мин
25 мин
2. Математика 15 мин 20 мин 25 мин
3. Развитие речи 10 мин
15 мин

20 мин

25мин

4.Художественная
литература 10 мин
5.Физическая культура 20 мин 45 мин 60 мин 75 мин
6 . Изодеятельность 20 мин 30 мин 40 мин 75 мин
7.Конструирование
25 мин

8.Ручной труд
9.Музыка 20 мин 30 мин 40 мин 50 мин
Образовательная часть по СанПин 1ч. 20мин. 2ч.30мин 3ч.20мин 5 ч. 00мин.
Кружок «Забавный карандаш» - - 20 мин 25 мин
Дополнительная часть по СанПин 1ч 20 мин 2ч30мин 3ч 40 мин. 5ч 25 мин.
* В основной части учебного плана лепка чередуется через неделю с Аппликация/Ручной труд ( с 3 до 7 лет)

Так, в районной выставке детского творчества дошкольных учреждений «Страна детства» воспитатель Козлитина Валентина Николаевна заняла третье место.
Работа коллектива детского сада в 2013 – 2014 учебном году была направлена на решение следующих задач:
1.Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей.
2.Обеспечение познавательно-речевого, социально0-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей.
3.Совершенствование форм и методов эффективного взаимодействия дощкольного учреждения с семьей.
Для выполнения поставленных задач проведены мероприятия, направленные на повышение квалификации педагогических кадров.

По годовой задаче № 1 проведены:

 Педсовет №2 Спортивные развлечения и их значение для укрепления здоровья детей.
 Выставка детского творчества «Бабушкин дворик»
 Дорожная безопасность
 Праздник «Новогодний утренник» в возрастной группе ДОУ

По годовой задаче № 2 проведены:

 Педсовет № 3 Состояние работы по развитию речи.
 Фотоколлаж «Наше село».
 Консультация Составление анкеты для родителей «Удовлетворенность детским садом. Запросы родителей на следующий год».
 Праздник «Я для милой мамочки» — март
 Изготовление альбома Мои помощники - март
 Консультация «Огород на подоконнике: опыты, наблюдения, эксперименты», март.
 Пожарная безопасность - апрель.
 Экскурсия в весенний лес- апрель
 Посадка цветов- апрель.
 Мы друзья природы- апрель.

По годовой задаче № 3 проведены:

 Педсовет №4 О наших успехах
 День открытых дверей.
 Проект «Цветущая клумба»
 Пано-коллаж «Аленький цветочек»
 Праздник «Прощай детский сад».
 Сезонные и календарные праздники.
 Анкетирование, тестирование родителей в течение года.

Результаты выполнения программы по всем направлениям
за 2014 – 2015 учебный год

Физическое развитие детей

В течение учебного года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:
 Соблюдение режима дня
 Учет гигиенических требований
 Утренняя гимнастика
 Воздушно-оздоровительная гимнастика после сна
 Отработка двигательного режима в группах и на прогулке
 Закаливающие мероприятия.

5. Финансово-экономическая деятельность учреждения за
2014 год.

5.1. Распределение объема средств учреждения по источникам их получения

Объем средств учреждения всего 1803,8
в том числе: бюджетные средства 1699,4
средства федерального бюджета -
средства субъекта бюджета РФ 753,3
средства местного бюджета 946,1
внебюджетные средства 104,4

5.2. Расходы учреждения
расходы учреждения – всего 1803,8
в том числе оплата труда 834,0
из нее: педагогического персонала 279,2
начисления на оплату труда 285,2
питание 68,4
услуги связи -

транспортные услуги -
коммунальные услуги 456,0
арендная плата за пользованием имущества -
услуги по содержанию имущества 15,9
инвестиции, направленные на
прочие затраты 139,7
Инвестиции, направленные на приобретение
основных фондов 4,6

На фоне достигнутых успехов в системе воспитательной и образовательной работы детского сада, нами были выявлены следующие проблемы :
- 2014/ 2015 учебном году остались не решенными проблемы, связанные с укреплением материально-технической базы учреждения:
- требуется переоснащение образовательного процесса современными игрушками и пособиями в соответствии с современными методическими требованиями.
- необходимо активизировать партнерские взаимоотношения с семьями воспитанников для создания атмосферы общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки.
- Систематизировать работу по правовому воспитанию детей и родителей детей дошкольного возраста.
- Повысить эффективность работы педагогов по обогащению познавательной сферы ребенка через поисковую (экспериментальную деятельность) деятельность, способствующую расширению кругозора и речевой активности.
Основные задачи дошкольного образовательного учреждения на 2015-2016 учебный год :
1.Охрана и укрепление здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни.
2.Совершенствование научно-теоретического уровня знаний и
профессионального мастерства педагогов.
3.Формирование нравственно – этических представлений и качеств
личности посредством организации взаимодействия ребенка с
природой, культурным наследием и традициям своей страны.

.

 

положение о родительском комитете

Принято                                                                          Утверждено
на Педагогическом совете                                                приказом Мокрушанский ДС
Мокрушанский ДС                                                            Приказ №10 от 24 августа 2012 года
Протокол №1                                                                   Заведующий _________ Шумакова Н.С.
От 24 августа 2012 года

Положение
о родительском комитете
муниципального казенного дошкольного образовательного уч-реждения «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области

с. Мокрушино
2012 год

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность родительского комитета, являющегося одним из органов самоуправления ДОУ.
1.2. Родительский комитет может быть выбран из родителей детей, посещающих ДОУ.
1.3. Родительский комитет (далее по тексту - Комитет) возглавляет председатель. Комитет подчиняется и подотчетен родительскому собранию.
Срок полномочий Комитета 1 год (или ротация состава Комитета проводится ежегодно на 1/3 его количественного состава).
1.4. Для координации работы Комитета в его состав входит заведующий ДОУ, пе-дагогический работник.
1.5. Деятельность Комитета осуществляется в соответствии с конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации в области обра-зования, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, уставом и настоящим положением.
1.6. Решения Комитета являются рекомендательными.
Обязательными являются только те решения Комитета, в целях реализации кото-рых издается приказ по дошкольному образовательному учреждению.
2.Основные задачи
2.1. Содействие руководству ДОУ:
• в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охране жизни и здоровья, свободному и гармоничному развитию личности воспитанника;
• в защите законных прав и интересов воспитанников;
• в организации и проведении массовых воспитательных мероприятий.
2.2. Организация работы с родителями (законными представителями) детей, посе-щающих ДОУ, по разъяснению их прав и обязанностей, значению всестороннего воспитанию ребенка в семье, взаимодействие семьи и ДОУ в вопросах воспитания.
3. Функции родительского комитета
3.1. Содействие обеспечению оптимальных условий для организации образова-тельного процесса (оказывает помощь в части приобретения технических средств обуче-ния, подготовки наглядных методических пособий и т.д.).
3.2. Проведение разъяснительной и консультативной работы среди родителей (за-конных представителей) воспитанников об их правах и обязанностях.
3.3. Содействие в проведении массовых воспитательных мероприятий с воспитан-никами.
3.4. Участие в подготовке ДОУ к новому учебному году.
3.5. Совместно с руководством ДОУ контролирует организацию качества питания воспитанников, медицинского обслуживания ФАП.
3.6. Оказывает помощь руководству ДОУ в организации и проведении общих родительских собраний, субботников и других мероприятий.
3.7. Рассматривает обращения в свой адрес, а так же обращения по вопросам, от-несенным настоящим положением к компетенции Комитета, по поручению руководителя ДОУ.
3.8. Принимает участие в обсуждении локальных актов ДОУ по вопросам, относя-щимся к полномочиям Комитета.
3.9. Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образо-вательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических правил и норм.
3.10. Взаимодействует с другими органами самоуправления, общественными орга-низациями по вопросу пропаганды традиций ДОУ.
4. Права родительского комитета
4.1. Вносить предложения руководству и другим органам самоуправления ДОУ по совершенствованию их деятельности и получать информацию о результатах их деятель-ности.
4.2. Обращаться за разъяснениями разных вопросов воспитания воспитанников в учреждения и организации.
4.3. Заслушивать и получать информацию от руководства ДОУ, других органов са-моуправления об организации и проведении воспитательной работы с воспитанниками.
4.4. По представлению педагогического работника вызывать на свои заседания ро-дителей (законных представителей) воспитанников, недостаточно занимающихся воспи-танием детей в семье.
4.5. Принимать участие в обсуждении локальных актов дошкольного образователь-ного учреждения.
4.6. Давать разъяснения и принимать меры по рассматриваемым обращениям граж-дан в пределах заявленной компетенции.
4.7. Выносить общественное порицание родителям, систематически уклоняющимся от воспитания детей в семье, от платы за содержание воспитанника в ДОУ.
4.8. Председатель Комитета может присутствовать (с последующим информирова-нием всех членов Комитета) на отдельных заседаниях Педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к работе Комитета.
5. Ответственность родительского комитета
5.1. Выполнение плана работы.
5.2. Выполнение решений, рекомендаций Комитета.
5.3. Установление взаимопонимания между руководством ДОУ и родителями (за-конными представителями) воспитанников в вопросах семейного и общественного воспитания.
5.4. Принятие качественных решений по рассматриваемым вопросам в соответст-вии с действующим законодательством России.
5.5. Бездействия отдельных членов Комитета или всего Комитета.
5.6. Члены Комитета, систематически не принимающие участие в его работе, по представлению председателя Комитета могут быть отозваны.

6. Организация работы
6.1. В состав Комитета входят родители (законные представители) воспитанников на родительских собраниях в начале учебного года.
6.2. Численный состав Комитета ДОУ 5 человек.
6.3. Из своего состава Комитет выбирает председателя и секретаря.
6.4. Комитет работает по разработанным и принятым им регламенту работы и пла-ну, которые согласуются с руководителем ДОУ.
6.5. О своей работе Комитет отчитывается перед общим родительским собранием один раз в год.
6.6. Комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются простым большинством голосов.
6.7. Переписка Комитета по вопросам, относящимся к его компетенции, ведется от имени ДОУ, поэтому документы подписывают руководитель ДОУ и председатель Коми-тета.
7. Делопроизводство
7.1. Комитет ведет протоколы своих заседаний и общих родительских собраний в соответствии с инструкцией о ведении делопроизводства в дошкольном образовательном учреждении.
7.2. Заведующий ДОУ определяет место хранения протоколов.
7.3. Ответственность за делопроизводство в Комитете возлагается на председателя Комитета или секретаря.

 

Права ребенка

ПРАВА РЕБЕНКА, СОБЛЮДЕНИЕ ИХ В СЕМЬЕ

Основные международные документы, касающиеся прав детей:
Декларация прав ребенка (1959).
Конвенция ООН о правах ребенка (1989).
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990)
В нашей стране, кроме этих документов, принят ряд законодательных актов:
Семейный кодекс РФ (1996).
Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
Закон «Об образовании».
В перечисленных документах провозглашаются основные права детей: на имя, гражданство, любовь, понимание, материальное обеспечение, социальную защиту и возможность получать образование, развиваться физически, умственно, нравственно и духовно в условиях свободы. Особое место уделяется защите прав ребенка. Указывается, что ребенок должен своевременно получать помощь и быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.
Для настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.
Конвенция о правах ребенка утверждает ряд социально-правовых принципов, основными из которых являются:
— признание ребенка самостоятельной, полноценной и полноправной личностью, обладающей всеми правами и свободами;
— приоритет интересов ребенка перед потребностями государства, отечества, семьи, религии.
Конвенция — это документ высокого социально-нравственного значения, основанный на признании любого ребенка частью человечества, на принятии общечеловеческих ценностей и гармоничного развития личности, на исключении дискриминации личности по любым мотивам и признакам. Она подчеркивает приоритет интересов детей, специально выделяет необходимость особой заботы любого государства и общества о сиротах, инвалидах, правонарушителях, беженцах.
Ребенок обладает личными правами:
— Неотъемлемое право на жизнь, выживание и здоровое развитие.
— На регистрацию с момента рождения, на имя, приобретение гражданства, знание родителей и на их заботу.
— На сохранение своей индивидуальности.
— На поддержание связей с родителями в случае разлучения с ними.
— На свободное выражение своих взглядов по всем вопросам, затрагивающим ребенка (если он способен их сформулировать).
— На личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища и тайну корреспонденции, на защиту от незаконного посягательства на его честь.
— На защиту от всех форм физического и психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальные злоупотребления со стороны родителей, законных опекунов, от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ, сексуальной эксплуатации, от пыток и жестокости, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения.
— На недопущение лишения свободы незаконным или произвольным образом. Ни смертная казнь, ни пожизненное заключение, не предусматривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет.
Ребенку гарантируются социальные права:
— На особую защиту и помощь, предоставляемую государством в случае, если ребенок временно или постоянно лишен своего семейного окружения или в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении.
— На пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезни и восстановления здоровья.
— На полноценную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества в случае, если ребенок неполноценный в умственном или физическом отношении.
— На пользование благами социального обеспечения, включая социальное страхование.
— На уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития.

Законодательные акты признают за каждым ребенком — независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического и социального происхождения — юридическое право: на воспитание, развитие, защиту, активное участие в жизни общества. Права ребенка увязываются с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту.
Ст. 65 п. 1 Семейного кодекса гласит, что «родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей. При осуществлении родительских прав взрослые не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство, обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Конвенция о правах ребенка (просмотр)

ФЗ "Об образовании" ( от 29 декабря 2012 года № 273- ФЗ ) (просмотр)

ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» (от 24.07.1998 N 124-ФЗ)

Семейный кодекс Российской Федерации (ФЗ от 29 декабря 1995 года № 223–ФЗ)

Указ Президента РФ от 1 июня 2012г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»

 

Поряд приема детей

договор об образовании

скачать

 

Рассмотрено на заседании                                                        Утверждено
Педагогического совета                                                            Приказом Мокрушанского ДС

Протокол № 1 от 25.08.2014 г                                                    № 32 от 02.09.2014 г.

Согласовано:
Совет родителей
Протокол № 5 от 28..08.2014 г.

ПОРЯДОК
ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МОКРУШАНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»
БЕЛОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

1. Настоящий Порядок приема детей на обучение по образовательной программе дошкольного образования в муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области (далее ДОУ) разработан в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014г., действующими федеральными нормативными документами в области образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, нормативными актами Управления образования администрации Беловского района Курской области, уставом ДОУ.
2. Прием на обучение воспитанников в ДОУ проводится на принципах равных условий приема для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с действующим законодательством предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение, имеющих право на получение дошкольного образования и проживающих на территории, за которой закреплено ДОУ.
3. В приеме в ДОУ может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободных мест.
4. ДОУ обязано ознакомить родителей (законных представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, с образовательной программой дошкольного образования и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности воспитанников.
5. ДОУ размещает распорядительный акт Управления образования администрации Беловского района Курской области о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями муниципального района, издаваемый не позднее 1 апреля текущего года.
Копия указанного документа, информация о сроках приема документов размещаются на информационном стенде ДОУ и на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с указанными документами фиксируется в заявлении о приеме в ДОУ и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
6. Прием в ДОУ осуществляется в течение всего календарного года при наличии свободных мест.
7. Документы о приеме подаются в ДОУ, на основании направления, выдаваемого родителям (законным представителям) Управлением образования администрации Беловского района Курской области в рамках реализации муниципальной услуги по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования.
8. Прием в ДОУ осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации».
В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;
б) дата и место рождения ребенка;
в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка;
г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);
д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.
Примерная форма заявления размещается ДОУ на информационном стенде и на официальном сайте ДОУ в сети Интернет.
Прием детей, впервые поступающих в ДОУ, осуществляется на основании медицинского заключения.
Для приема в ДОУ:
а) родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в ДОУ дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания;
б) родители (законные представители) детей, не проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.
Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в ДОУ на время обучения ребенка.
9. Требование представления иных документов для приема детей в ДОУ, не допускается.
10. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, уставом ДОУ фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.
Подписью родителей (законных представителей) ребенка фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка.
11. Оригинал паспорта или иного документа, удостоверяющего личность родителей (законных представителей), и другие документы в соответствии с пунктом 8 настоящего Порядка предъявляются руководителю ДОУ или уполномоченному им должностному лицу на момент заключения договора об образовании.
12. Заявление о приеме в ДОУ и прилагаемые к нему документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются руководителем ДОУ или уполномоченным им должностным лицом, ответственным за прием документов, в журнале приема заявлений о приеме в муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Мокрушанский детский сад» Беловского района Курской области.
После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в ДОУ, перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица ДОУ, ответственного за прием документов, и печатью ДОУ.
13. Дети, родители (законные представители) которых не представили необходимые для приема документы в соответствии с пунктом 8 настоящего Порядка, остаются на учете детей, нуждающихся в предоставлении места в ДОУ. Место в ДОУ ребенку предоставляется при освобождении мест в соответствующей возрастной группе в течение года.
14. После приема документов, указанных в пункте 8 настоящего Порядка, ДОУ заключает договор об образовании по образовательной программе дошкольного образования с родителями (законными представителями) ребенка.
15. Руководитель ДОУ издает распорядительный акт о зачислении ребенка в ДОУ в течение трех рабочих дней после заключения договора. Распорядительный акт в трехдневный срок после издания размещается на информационном стенде ДОУ.
18. На каждого ребенка, зачисленного в ДОУ, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.